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安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录    发布时间：2019-06-14 11:36:31
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录
 
姓 名          刘利梅 学 号 100909012
专 业 小学教育 届 别 2013届
选 题 名 称 小学语文作文教学的实效性研究
开题报告的
指导意见
  1. 开题报告前期准备充分，各部分内容把握的较好。
  2. 开题报告主要内容部分应更加具体和详细。
                            2012 年 11 月 20 日
一稿指导过程及意见
  1. 要准确把握住论文的中心，思路要明确。
  2. 论文标题的拟定要紧紧围绕论文题目且概括凝练。
                              2013年03 月10日
二稿指导过程及意见
  1. 摘要部分是论文的主要梗概，不是意义的探讨。
  2. 要把握好论文各部分之间的联系，要有逻辑性。
  3. 参考文献的引用要具体到页。
                             2013年03 月 25 日
定稿指导过程及意见
  1. 整体不错，但摘要的把握不是很准，需进一步完善。
  2. 仔细斟酌全文，检查有没有细节性的问题。
                            2013 年 04 月 15 日
         
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录指导教师（签名）              教研室主任（签名）
 
安庆师范学院毕业论文(设计)评阅教师意见表
 
姓 名 刘利梅 学 号 100909012
专 业 小学教育 届 别 2013届
论文（设计）题目 小学语文作文教学的实效性研究
评
阅
教
师
意
见		       从论文的内容可以看出该生查阅了大量相关资料，
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录   并进行了充分的利用。论文从多方面论述了作文教学
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录   实效性的相关问题，重点突出了提高作文教学实效性
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录   的策略。论文的逻辑性较强，内容丰富，有一定的理
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录   论和实践意义。
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录       论文融入了自己的个人见解，但是论文的深度有
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录  点欠缺。整体内容较好，符合毕业论文的相关要求。

 
  安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录
 
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录                            评阅教师(签名)
成  绩
评  定		    
年    月   日
           

安庆师范学院毕业论文（设计）指导教师意见表
 
 
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录 

姓 名 刘利梅 学 号 100909012
专 业 小学教育 届 别 2013届
论文（设计）题目           小学语文作文教学的实效性研究
指
导
教
师
意
见		 该同学论文关注的是小学语文作文教学实效性的问题，
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录 提出了小学语文作文教学达到实效性的基本要求，为实效性
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录 确立了标准。论文着重分析了提高小学语文作文教学实效性
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录 的策略，具有一定的理论与现实意义。
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录      论文内容比较充实，思路明确，条理清晰。但是论文
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录  阐述的高度相对不够，希望有所突破。

     
  安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录
 
  安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录
  

安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录          指导教师(签名)
成  绩
评  定		 良  
年    月   日
           
 

安庆师范学院毕业论文(设计)评阅教师意见表
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录 

姓 名 刘利梅 学 号 100909012
专 业 小学教育 届 别 2013届
论文（设计）题目 小学语文作文教学的实效性研究
评
阅
教
师
意
见		       论文以小学语文作文教学的实效性研究为题，自主
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录  定义了小学作文教学实效性实现的基本要求，探讨了提
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录  高小学作文教学实效性的策略以及作文教学应该注意的
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录  问题。论文参考资料丰富，论证方法多样，结构安排合
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录  理，有自己对论文的理解和想法。全文思路清晰、逻辑
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录  性较强，语言通顺、流畅。
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录      对个别观点的论述有点薄弱，丰富下会更好。整体
安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录  处理的较好，符合毕业论文的要求。

   
  安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录
 
  安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录
  

安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录                评阅教师(签名)
成  绩
评  定		    
年    月   日
           
 


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