小学德育论文:德育报点亮了我的班主任生涯

小学德育论文:德育报点亮了我的班主任生涯发布时间：2019-04-08 11:51:40

小学德育论文:德育报点亮了我的班主任生涯
                                       汾阳市西河小学教师   梁秀萍

   德育报一直是我们西河小学所有老师必读的一份精神食粮。它多年来指导着我们的工作和学习。作为一名班主任我更是受益匪浅。这份报纸不仅充实着我们的精神，更给我们的工作指明了一个方向。那就是作为教师就应该以对国家、对人民高度负责的精神，加强思想师德修养，钻研教学业务，不断开拓创新，扎实做好教书育人工作，努力培养社会主义建设者和接班人。
这份报纸的版面设计精美，内容丰富多彩。既有国家领导人对教师的殷切期望和问候，又有各个省事模范教师的事迹，更有对教师针对性的指导和范例，还有一线教师的动人故事。作为一名人类灵魂的工作者阅读到这么一份文质兼美、图文并茂的读物实在是荣幸之至。
“校园短波”让我们及时地了解到各地学校的新动向和新举措；“全国中小学德育细节”
给我们带来了润物细无声的心田滋润；“班主任论坛”道出了班主任们的真实内心。读着一篇篇文章常常让我倍受感动。
给教师布置“读书作业”好----摘自德育报2004.05.10。日前，山东省五莲县洪凝初中山阳，分校为加强教师接受继续教育推出了几项新举措，其中一条就是把教师读书；作为一项硬性规定，要求每个教师每学期读教学参考书以外的其他时政、哲学、教育学、心理学、专业学科前沿知识、文学以及信息技术应用知识等课外读物不少于5本，记课外读书笔记不少于3万字，撰写读书心得体会不少于4篇；学校将定期举行读书比赛、读书演讲主题活动，并将读书情况和效果纳入教师工作实绩考核。老师们风趣地称这是给教师布置的“读书作业”。笔者认为，这个“读书作业”布置得及时、布置得好!
    说它“及时”，是因为近些年来，由于这样那样的一些原因，教师中肯读书的少了，爱读书善读书的人更少。教师不读书的结果一是会导致许多先进的教育观念引不进来，即使引进来也迟迟难以接受，致使教师的教学现念、教学方法陈旧，教学效率低下；二是全导致教师视野狭窄，看不到别人的长处，更看不到自己的短处，容易夜郎自大，固步自封，缺乏紧迫感、危机感和改革创新妁动力，不利于教师知识的更新，不利于教师素质的提高；三是会对学生形成不良影响。试想一下，连教师自己都不读书，何以在学校形成读书氛围?上行下效，学生又怎么会主动地读书?教师又何以主动地去鼓励、指导学生读书？
说它“好”，一是因为它引导和驱使教师在教育教学改革与发展实践中，在繁忙妁事务中，不断汲取新知识，更新教育教学观念，开阔自己的视野，逐渐实现由经验型向研究型、学者型教师转变，这对与时俱进，创建学习型、创新型学校能起到很好的推动作用，对提高教师队伍素质、搞好教师接受继续教育也是很有益处的；二是因为这个作业布置得很到位。读什么类型的书、写多少笔记都有明确的规定，很具体，可操作，教师只要努力，便能很好地完成。三是因为这个作业符合教师的实际情况，，也很有趣味性。每个中小学教师每天几乎都在忙忙碌碌中度过，一天下来很疲惫，百忙中能穿插读点书，学校适时开展教师读书演讲等活动，并为教师读书提供时间和资料来源等服务，无疑既能调动教师的读书积极性，又能放松教师的身心，必然会得到教师们的欢迎。读了这篇报道，我感觉，新时代的教师确实应该不断充实自己，不断适应新时代的要求。虽然自己拥有的只是还算丰富，但面对日益发展的社会，我们应该有一种危机意识，要丰富孩子，必须先丰富自己。给老师布置作业的提法切实可行。
“你不可以决定生命的长度，但你可以控制生命深度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但一定要利用好今天。今天是个好日子，恭喜你拥有非凡的一天。”
已不记得这段话出自谁的笔下，可话中的每字每句却都深深地烙印在我内心深处。
日历被时间一页一页撕下来，一切都已成为昨天展现出新的一天——今天。还有正在被期待的明天。而昨天，自从那页日历纸被撕下来，就注定成为过去。明天，始终不能够被人预知，永远只能住在美妙的幻想中。只有今天，一切财富尽在今天。昨天，因为今天而精彩。明天，因为今天才实现。今天，迎来了崭新的一个你，崭新的一日三餐，崭新的阳光，崭新的生活……恭喜你拥有非凡的一天!
每天清晨，当太阳升起的时候，我们便迎来了新的一天，无论这一天会怎样，将发生什么事，我们都必须用心去待它。是阳光照亮我们的旅程，是雨露让我们倍感清新。即使是雨水，也能将我们心灵的尘埃洗尽。所以，请珍惜你今天所拥有的一切，所得到的一切，为了明天这一切仍属于你而努力吧!恭喜你拥有非凡的一天!
我们命中注定，我们的目标和道路，不在享乐，也不在受苦，而在行动。我们在每一个今天，带着对明日的希望与憧憬，对明日的幻想与期待，对明日的坎坷与自信。我们要立足于今天。请不要为错过而遗憾，因为人生的每一步都是新的开始。好好把握今天，请珍视今天。恭喜你拥有非凡的一天!
课余时间我经常读德育报，于是我在想，什么是好老师?
    好老师首先是善良的，这善良是颗花籽，播撒给学生第一片爱的光明，有了这片光，才会不漠然，不损毁，不凌弱……
    好老师是公正的，不因学生父母的地位而态度“阴晴”变化，也不因谁的裙子更漂亮谁的性格更讨巧就展露全部微笑。公正的老师会把微笑倾洒于那些阳光照不到的课桌。
    好老师是温柔的，不把乖戾与粗暴当作教具。要知道，粗暴是易仿制品，一个今天的受暴者很容易变成明天的施暴者。
    好老师是有趣味的。一个对生活丧失趣味的人没有能力传播生命的欣悦，而一个怀着趣味之心的老师会让学生看见花的秘密，鱼的表情，树的忧伤与淘气。
    好老师还可以是很多种，比如学识渊博，比如授课有方，但对于我，有上面这些就够了。有了这些他便是好人，是好人了才会是好老师。
这些是我读报后的一些体会。它不仅给我启示，更重要的是它点亮了我的教学生涯。