小学下学期德育工作计划

小学下学期德育工作计划发布时间：2019-04-08 11:52:50

下学期德育

小学下学期德育工作计划

一、指导思想　　
贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。　　
二、工作目标　　
(一)学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化：　　
(二)教师队伍建设进一步加强，教师的德育意识和工作能力得以提高：　　
(三)学校德育环境进一步得到优化。充分发挥环境的育人功能。　　(四)学生思想道德水平稳步提升。　　
(五)安全责任事故发生率为零。　　
三、具体措施　　
(一)强化学校德育常规管理　　
1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作　　
(1)强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特别要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。　　
(2)强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。　　
(3)强化安全法制教育。坚持经常进行安全教育和宣传，加强安全检查和整改，强化安全管理制度的落实，强化“五五”普法工作，努力创建安全校园、法治校园。　　
(二)强化德育教师队伍的培训工作　　
倡导老师在学习积淀、实践研究、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高教师的德育工作能力和水平。　　
在学习积淀方面，采取倡导自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间加强重点班级管理、环境建设、学生教育、教育合力等方面的辅导。　　
实践研究方面，本学期把学生行为习惯养成、特殊学生群体教育、德育活动开展等方面作为重点内容进行探索和研究。　　
总结提升方面，以撰写论文、案例反思、经验交流等方式方法开展。本学期重点对德育论文、案例、经验的写法进行辅导。　　
(三)强化学生思想道德建设工作　　
本学期，做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。　　
1、强化学科德育渗透。发挥课堂教育主渠道作用，要求教师结合教学内容进行学科德育渗透，做到“三有”，即有计划、有落实、有成效。　　
2、加强宣传教育工作。利用广播、板报、LED显示屏、墙报等宣传载体有针对性地进行相关专题的宣传教育。　　
3、开展系列德育活动。切实落实小学生守则和日常行为规范，采取主题教育月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。　　
(1)坚持开展好周一升国旗活动。强化环节训练、保证教育效果、执行稿件送审，落实升旗活动的规范性、教育性。　　
(2)坚持开展晨会(班队会)活动。保证每周一次的晨会(班队会)活动时间和效果。　　
(3)开展好少先队活动。本学期做好少先大队委员的竞选、增补工作，健全团队组织；开展好主题队会活动，发挥少先队组织的教育阵地作用。　　
(4)开展好主题教育月活动。　
(5)加强德育环境建设　　
开学两周内完成校园室外环境的全面恢复：一个月内完成班级环境重新设计和布置：。　　
对学校德育文化进一步进行优化和完善，重点做好南教学楼室内文化环境的建设。　　
(6)开展帮扶活动。强化对单亲生、无亲生、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教育工作。　　
(7)加强普法、安全、国防教育工作。强化法制观念，安全意识和国防意识，进一步会同有关部门加大周边环境治理力度，稳步推进“平安校园”、“和谐校园”建设工作，常抓不懈，通过落实责任、突出教育、强化检查、组织演练等措施有效杜绝安全事故发生。　　
(三)强化“三结合”教育工作　　
1、加强家长学校工作。完善关工委、家长学校组织机构、健全各项工作制度、强化各项工作管理；加强教师家访工作。
2、强化德育基地建设。积极组织学生开展社会实践、家庭体验活动。　　
(四)强化德育科研工作　　
结合学校教育需要，对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行研究和探索：对校本德育特色初步构建进行尝试。