中考满分作文:父亲的馈赠

中考满分作文:父亲的馈赠发布时间：2019-08-18 11:09:43

考满分作文：父亲的馈赠
　　作文要求：成长的路上，我们会经历很多，那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验……都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“XXX的馈赠”为题写一篇文章。

　　具体规范：

　　（1）填上合适的词语，将题目补充完整。

　　（2）内容具体。感情真挚。认识深刻。不是少于600字。文体不限　　
爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你的容颜。你的馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。
——题记
　　做一座山
　　小时候，常常和父亲一起背靠着背，坐在草地上，感受那细细的风从身边溜过，望着天空，就像面对着自己的心。靠在父亲背上，总是有一种安心的感觉。
　　父亲有些僵硬的面庞上，偶尔露出的一丝笑容却是那样的温暖。他沉稳得像座山，习惯了自己去承担一切，为我，为整个家庭遮风挡雨，从来没有想过有一天，自己也会垮掉，也会再也承担不起。
　　男人，就应该有责任，有担当，像一座山一样。父亲对我这样说。
　　昔年那直挺的腰杆，已有些许弯曲，茂密的黑发，也如落叶般飘下。我不想承认，那座山已经开始动摇了。
　　爸老了。
　　爸，现在轮到我做你的山了。我这样告诉自己。

做一座桥
　　老家是江南水乡，有无数的河，无数的桥。

　　小时候，父亲常常拉着我的手，穿梭在小巷之中，踏在桥上，听着如音乐般悦耳动人的流水声。脚下是那坚实的石板桥，站在桥上，不由得满心感激之情。
　　父亲只是一个普通的工人，话不多，但是言出必行，性子懒，但做什么都追求完美。记忆中，父亲是不大求人的，但有事找父亲帮忙的，父亲却从未拒绝过。
　　男人就应当像一座桥，帮别人跨过难关。父亲这样对我说。
　　从此，我学会了在别人迷茫的时候，伸出自己的双手。

　　做一只鹰
　　父亲过第十六个父亲节时，我在考场中。
　　临行前，父亲那双像砂纸一般粗糙的手，贴上了我的脸。父亲说，男人，就应当像鹰一样，为了自己的梦想而搏击翱翔。我点了点头，攥紧了拳。
　　今天，就是雏鹰展翅高飞之时。
　　漫漫人生，我们舍弃的如牛毛，得到的有几多？但即便一无所有，父亲给我的启示，我的馈赠，也终将伴我走过一生。
　　好想说，爸，我爱你！还有，节日快乐！

山东淄博卷——以“幸亏有你”为题目作文
　　内容20分表达20分
　　发展10分总分50分
幸亏有你
淄博一考生
　　“一个人的历?是用自己的行动书写的；一个人的形象是用品德铸就的；我深信，在你今后的人生道路上，你一定会越做越好……”你的话，你最后为我留下的话，将成为我永恒不变的动力……
　　——引言
　　(一)
　　2002年，我和着童音迈进了小学的校门；门口的那道槛，对于一个刚入学的“小不点儿”来说，一步是跨不过去的……
　　一年级的我，是那样文静，面对着陌生的环境，我甚至连大气都不敢出。老师草草地选了几个班干部，我有幸担任班长一职。那时，每到上课前，就会出现这样一个场景：四五个班长站在讲台上，拿着教鞭敲敲打打，为了使班?安静下来，她们不惜喊破了嗓子。而我却总不在她们的行列，可能我是唯一一个没有工作热情的班长吧……
　　（二）
　　2003年，又一个开学的日子。我背着小书包昂头挺胸地走进学校；轻轻一迈，那道门槛，过得轻松些了……
　　二年级的新教室，我们对它充满好奇；趁着班主任老师还没来，同学们便在教室里议论起来——听说要换一个新班主任。我一直在质疑他们说的话，直到你进入教室，迈上讲台：“小朋友们，你们好。我就是大家的新班主任，以后就由我……”我们都瞪大了眼睛看着你……
　　你和我们并不生疏，上来就让我们做游戏?“击鼓传花”，传到谁就做自我介绍。“鼓声”就是黑板擦敲击讲台的声音，而所谓的“花”只是一个塑料瓶罢了。
　　声音响起，过了许久都没有停。我有一种不祥的预感……果然，到我这，停住了。你会心地一笑，便请我上了台。按照规则我做了自我介绍，可你还让我唱歌。我无奈，可还是唱了。
　　你又接着说选班干部的事，待所有的都选完，只剩下“班长”了，你沉默了……就这样，过了许久，你说：“我经过慎重考虑，班长就由赵XX来担任吧。”我吃了一惊，接着就是热烈的掌声……
　　（三）
　　2004，2005，2006……直到我毕业，?轻轻地迈出那个校园……
　　这些年你一直都不忘培养我，一直都不忘鼓励我——直到我毕业，成为最优秀的班长——
　　“一个人的历史是用自己的行动书写的，一个人的形象是用品德铸就的。我深信，在你今后的人生道路上，你一定会越做越好……”你的话，你最后为我留下的话。幸亏有你，它将成为我永恒不变的动力……
　　品悟·阅读
　　幸亏有你，我才安心地迈入学校的门，安心地度过初入学的惊慌；幸亏有你，我才安心地做着班长，认真地为同学们服务。一切都是因为你的鼓励、你的信任，这是我不竭的动力。
　　品悟·技法
　　详略得当的处理。文章在详略的处理上，很是巧妙。略写自己的“不热情”，为下文引出老师的鼓励埋下了伏笔。为了突出班主任老师对“我”的帮助，使“我”从一个“不热衷工作的班长”成长为“优秀的班长”，考生详写了一次“击鼓传花”的游戏，通过该场面的描写，也突出了老师的形象。
　　清晰条理的结构。文章以时间为序，运用了小标题的形式，外加开头与结尾相同的文字，这样处理文章，就使得文章的脉络非常明晰，层次条理性强。
　　富有生活气息的选材。考生的选材，扣住学校生活，扣住了“感恩”的主题，通过老师的帮助，使自?走出了“不热情”的心理阴影，对老师的感恩之情也就出来了。那种“幸亏”的情感，在简洁的叙述中也得以体现

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