老师写高考作文:学无止境,情有归依

老师写高考作文:学无止境,情有归依发布时间：2019-06-08 16:36:03

云大附中呈贡校区张普语文老师
老师写高考作文:学无止境,情有归依

学无止境，情有归依

许多年后，我也许不会忆起刚刚过去不久的最后一课是怎样的样子，但是，你给我影响和印记一定会永恒地长存在我深深地脑海里。现在，我在这寂静考场里还能清晰的记起：当时的你是像平常一样地掐着点走进教室，许久都没有说话，同学们都用一种期待的眼神看着你，再一次的许久后你才板书“予欲无言”四个大字，并念了出来。这个时候我觉得你像极了两千年前的圣人孔子......

你像孔子教化弟子一样教会了我许多许多不可动摇的道理，你告诉我对万事万物的体察不应顺从世俗辩其真伪，应遵从澎湃而又贞静的内心来体贴它的珍贵，可谓春风化雨、循循善诱。在“教师”这个特别崇高的身份里，你承担了这样一份责任和使命，为我储藏爱的憧憬和柔情，涵藏纯粹的真、善和美，如同龟裂大地发芽的种子。

或许行年渐晚，我深知在这浮躁的世间，良师愈来愈不可求，但我依然在万籁俱寂的深夜，把你的教诲当作我漫长人生路途的正直仁义的善端，并以此，作为我在这世间安身立命的基石。

良师，应多一些生命温度。论语中塑造了一位极深情的孔子，有血有肉、感情丰富而奇特，强烈而又深刻，具有巨大的震撼力。“孔子游乎缁帏之林，休坐乎杏坛之上，弟子读书，孔子弦歌鼓琴。”这是极生活的场景，是最寓教于乐的平常温度；“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。”这是最真诚表达，是他我将无我的赤子温度；“求，尔何如？”“赤，尔何如？”“点，尔何如？”，这是简单的提问，是春风化雨的课堂温度。孔子对弟子是这般用情至深，春风化雨、潜移默化，在其弟子中，无论对德行好的有颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓，善于辞令的有宰我、子贡，还是对擅长政事的有冉有、季路，或是通晓古代文献的有子由、子夏。孔子都一视同仁，又因材施教，使其弟子各有所长。在教育的世界里，良师不经意间的一个眼神、一句话语、一个动作就有可能影响和塑造我们的一生！而我正是这样被你影响和塑造着。

良师的幸福在于拥有温暖的心，和温暖的生命，去温暖学生，学生才会“亲其师”“信其道”，而“信其道”则又需要教师多一些传道受业解惑的知识，和身体力行的道、德教化。无论最后一课，还是以往的无数课，你正是用这样的方式搭建起了教化的课堂，让我在心悦诚服之余，见贤思齐，追求崇高的品格和境界。

想想你平常的教导，面对我的淘气，面对我的违纪，面对我不完成的作业，甚至面对同学悲哀的家事，你没有咄咄逼人地说教，没有让我产生自暴自弃、破罐破摔的心理，你总是从我们学生的角度去思考问题，耐心倾听、鼓励和感化。就像伯牛染恶疾，反复哀叹的孔子；就像颜渊死时，为之哭恸的孔子。古人云：太上忘情，太下不及情。孔子的哀叹和哭恸，情义恳切，悲情淋漓，这是孔子的道和德；你的鼓励和感化亦是如此恳切淋漓，这是你的道和德，也是你种在我心底的一粒种子。

学无止境，但，情有归依。从此以后，我即将远走高飞，你却又要原路返回。这三年的青春，因奋斗而充实，因有你的教导而精彩。啊，老师，我敬你！爱你！我更要赞美你！你是我心中的圣人孔子。

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