优秀文章结尾的十四种方法

优秀文章结尾的十四种方法发布时间：2019-07-26 19:40:52

优秀文章结尾的十四种方法
方法一：卒章显志
卒章显志是在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”。
例如：杨朔的荔枝蜜的结尾
透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。
杨朔的荔枝蜜叙述了我在了解蜜蜂后对蜜蜂的赞叹，比喻劳动人民，赞扬劳动人民的辛勤。
方法二：藏而不露　　
例如：作文妈妈的生日的结尾
母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。忽然，我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问：“妈妈你怎么啦?”母亲抬起了头，哭了。
文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。　　
方法三：画龙点睛
例如：朱自清的春的结尾
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
作者用比喻突出了春天三个特点：新、美丽、有力量，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。
方法四：抒情议论　
例如：课文谁是最可爱的人的结尾
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你……他们确实是我们最可爱的人!　
不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情，而且对读者有强烈的感染作用。　
写作方法｜优秀文章结尾的十四种方法
方法五：警世醒目　　
例如：某学生作文吃在中国?在吃中国!
动物是我们的朋友，但是却有很多人把它们作为美食。他们虽然大饱口福了，但被吃掉的却是中国和谐的自然环境，更是生态平衡啊!想到这些，我茫然了：我们在吃中国?我们在吃中国!
作者高瞻远瞩，告诉世人：你们是在吃中国啊!这是多么警世醒目的语言啊。　　
方法六：设问存疑 　　
例如：课文为学的结尾
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
以问号作结，寓浓烈的感情于朴素的文字之中，发人深省，给人以深刻的印象。　　
方法七：添加后记　
例如：考生作文鲁迅先生，只有一个的后记
先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流! 　　
在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅及其作品的非凡价值，表现出对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度，以鲁迅先生的视角，呼吁我们与他交流，使文章进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。可以说，这一段后记，堪成画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。　　
方法八：首尾呼应　
例如：某考生作文
[首]都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。　　
[尾]花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。　　
方法九：景物烘托　　
例如：课文草地夜行结尾
风，呼呼地刮着，雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
作者先描写恶劣的自然环境，接着描写“我”的心情，最后描写“我”鼓起勇气向前走的形象。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章。
方法十：引用诗句　　
例如：某考生作文
生活，使我懂得了放弃的结尾：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃! 　
方法十一：展望未来　　
即在叙述现状之后，结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。这样的结尾应紧扣题目，照应开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启发和鼓舞。写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般采用展望未来的方法，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。
例如：课文富饶的西沙群岛结尾
岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门。随着社会主交建设事业的蓬勃发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。
这样结尾紧扣题目，照应文章的开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对文章全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启示和鼓舞。　
方法十二：虚实错位
例如：课文藤野先生结尾
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
文章借幻像使虚实错位，把实有的感受抽象化，从而提升作品的格调，这就是使用虚实错位法的结尾。也可借梦境使虚实错位，
例如：课文荔枝蜜的结尾
这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。
通过写梦，将文章的寓意推到更高层次，深化了主题，升华了意境。　　
方法十三：留白拓展　　
例如：满分作文路过幸福结尾
路过幸福，让我感到生命的可贵;路过幸福，让我感到生活的充实;路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀…… 　　
这是中考满分作文路过幸福一文的结尾，采用抒情性的留白，拓展文意，让人回想。留白拓展法就是在作文的结尾有意留下一定的空白，让读者在意犹未尽的氛围中发挥想象，荡开思绪。
方法十四：再现情境　
例如：课文故乡的结尾
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。　　
结尾处再现优美的情境，既是对前文的照应，也是对作品主旨的强调，表达了鲁迅对踏出希望之路的信心。　　

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