作文经典开头结尾总结

 优美是幸福来临后的微笑；优美是悲伤走后的长叹；优美是激动万分时的狂喜；优美是寂寞无奈时的目光。

关爱关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
      如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。

您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律；您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现；您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

     您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。

   您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

     没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

     书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

     人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉），假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。


    你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。


钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。


人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。


人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。


书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的

我:

前言：学习典例重在借鉴，反对照搬。以下各例运用得当，可以使语言增色，为表达增分。若使用不当，易被判无病呻吟，当成套作打击！切记！切忌！

1.梦想•信念

经典开头

◎寂寞的石头梦想着能够飞翔，它一直追求着那一刻，尽管只有一瞬的时间与天空接触。因为有梦想，所以追求，最终梦想成真。

以石头梦想飞翔并为之不断追求开篇，富有情趣；并由此论述梦想与追求的关系，有很强的启发性。

◎我用血铸就翅膀，我用翅膀成就梦想。

世界上本没有路，走的人多了，就有了路。路,是成功的基础，是实现梦想的希望。

化用鲁迅的名言，说明实现梦想的道路需要自己开创。

◎《老人与海》中的老人在海上孤独地同抢夺马林鱼的鲨鱼搏斗，最终却只拖回了鱼骨6也许有人会说老人很傻，得不偿失，但我却认为老人很聪明，因为他懂得如何去追逐梦想。

以概述《老人与海》的故事开头，通过对比表达了自己对老人的评价，引出“追逐梦想”的话题。

◎河流不经历艰难险阻，怎能汇成浩瀚无边的大海;雄鹰不经过千锤百炼，怎能在天空自由地飞翔;我们不坚持不懈，怎能让梦想起航。美丽的梦想在我们的心中，神奇而羞涩。我们憧憬着梦想的美好，一步又一步地攀登梦想的阶梯。

以生动优美的排比句开篇，表达对“梦想”的认识与理解，而后点出“实现梦想需要一步步攀登”的观点。

◎科技飞速发展，时代不断变迁，皆因人类有梦想。正如黑格尔所说:“一个民族有一些仰望星空的人，他们才有希望，从小，父母就望子成龙，希望我成为国之栋梁。于是，从那时起我就有了梦想，或是成为一代名将，令敌人闻风丧胆,或是挥洒笔墨，激扬文字。

先引用黑格尔的名言，增加了语段的内涵，然后交代自己儿时的梦想。

◎在人生这一茫茫大海之上航行，不免会遇上些风浪，当你这艘小船在风浪中漂泊不定时，请扬起信念的风帆，它会带你去想去的那个地方。

比喻贴切，说理透彻，有很强的说服力。

◎大雁能飞到温暖的南方，因为它坚信温暖就在前方;小树能长成参天的大树，因为它坚信阳光就在头顶;人能走向成功，因为他坚信未来就在自己手上。人生的起点由信念建造，人生的闪耀由坚守筑造，坚守信念能创造出人生的辉煌。

运用排比的手法，揭示信念的重要作用，并以充满理性的语言揭示坚守信念的意义，给人以启迪。

我:

2.励志•奋斗

经典开头

◎你不能左右生命的长度，但能改变生命的宽度;你不能左右恶劣的天气，但能改变自己的心情;你不能左右自己的容貌，但能改变自己的心灵。其实,我们每天都在改变自己、超越自己。只有改变自己，才能走向成功。

以“你不能……但能……”的排比句开篇，很有气势，强调人可以改变自己的命运。

◎ “人是一个被废黜的国王。”帕斯卡尔如是说。如此，周国平将人类的精神奋斗史归结成为恢复王位而斗争的血泪史。这一路的荆棘沟坎见证了高贵血统的复苏。

以名言开头，充满哲理和无可辩驳的力量。

◎一只蝴蝶欲像雄鹰一样飞过沧海，却没有坚实的翅膀，没有翱翔苍穹的勇气，只有华丽的外衣，盘旋于花朵的能力。现实像那无边的沧海，而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶，有人会问：“为什么我们不是雄鹰？”很简单，因为我们不曾经受历练，只是一群翩跹于花朵旁的蝴蝶。

开篇从蝴蝶想要飞过沧海写起，并将现实比喻为蝴蝶想要飞过的沧海，引人入胜。以雄鹰与蝴蝶做对比，点出我们不经过历练，只能是一群蝴蝶，令人深思。

◎生命是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏;生命是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶;生命是一首慷慨激昂的诗，我们要学会朗诵；生命是一座高耸人云的山峰，我们要学会攀登。冰心曾说过：“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

通过比喻、排比、引用手法的综合运用，赋予开头丰富的文化内涵和文学色彩，激发读者的阅读兴趣。

◎我喜欢看雨后的青山，我把翠绿的颜色带给我的愉悦看作珍宝；我喜欢读古典的书籍.我把永恒的真理对我灵魂的洗刷看作珍宝;我喜欢品味成功的甘甜，我把带给人类成功的奋斗看作珍宝。

运用排比手法，富有气势，表明自己对“奋斗”的认识，给人以激励

经典结尾

◎“有志者,事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人,天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我们要有这种积极进取的精神，让成功和我们同行。

引用古人的名言警句，启示我们要有积极进取的精神，催人奋进。

◎岁月的长河浩浩荡荡，奔流不息，它不会因某人的回忆而定格，或者倒转过去。记忆像河中的沙石、泥土，堆积久了，自然会沉积下来，形成山坡或者丘陵，而我们要做的，就是将其分解，以防止河道阻塞。此过程，我认为是最美的！

形象生动的比喻揭示了丰富深刻的哲理，耐人寻味。

◎青春，因奋斗而有意义，因奋斗而充满激情，因奋斗而无悔，因奋斗而美丽。奋斗的青春最美丽！

运用整齐的排比句式点明奋斗之于青春的重要意义，并在此基础上得出“奋斗的青春最美丽”的结论，水到渠成。

◎人，只有做一个强者，别人才会将你看成一个大写的人。若问我，何以掙起属于自己的天空？我告诉你:就在那人人会写的却少有人能写好的一撇一捺之间！

言辞铿锵有力，意气昂扬，充满自信。

3.亲情•感恩

经典开头

◎岁月之船悄悄划远,记忆的空隙间留下一抹淡淡的回忆。而在外婆饱经风ffi的脸 庞上，又多了儿道岁月的残痕……

运用生动的比喻引出文章要描写的主要人物——外婆，又通过描写外婆的肖像巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。

◎亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子,谱写若我们多彩的人生。

以简洁的议论开头，高度评价“亲情”之于我们的重要意义，给人深刻印象。

◎感谢天地，感谢命运，感谢一切，天地ill宽，道路坎坷，但是只要心中有爱,心存感恩,就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。

用一组富有气势的排比句开篇，引出“感恩”话题，并交代了 “心存感恩”的重要意义。

◎叶子飘落，化为泥土，是对滋养它的大地的感恩。感恩如花，永远散发着最芬芳的味道;感恩如星，点缀最美丽的夜空;感恩如歌，奏响最动听的旋律……

立足“感恩”话题，运用排比兼比喻的手法，生动形象地表达了对“感恩”的赞美与歌颂。

经典结尾

◎亲情是人生航行中的一个港湾，这里没有狂风大浪，我们可以在此停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆起航。

通过形象的比喻诠释亲情的意义，富有感染力。

◎感恩是敬重的。居里夫人是闻名于世的科学家,曾两次获得诺贝尔奖，当她在开幕典礼上看见自己的小学老师，立即走下主席台，向老师表达感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节来临时表达对老师的深深感激之情。自古以来的伟人无不有一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候、一声呼唤、一丝关怀。

用名人事例揭示“感恩”的普遍意义，并给出“感恩”的三种表达形式，给人以启迪。

◎母亲如天使一般纯洁无私.在母爱的浇灌下，蓬勃向上的生命正酝酿着芬芳。就像老师说的，我们应该怀着一颗感恩的心，去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉教导，从中发现自己的不足并且认真改正。从现在开始，让我们一起来回报母亲！

运用比喻的手法表达对母亲的赞美与歌颂，并号召人们要用感恩之心回报母亲，有强烈的感召力。

◎勿忘感恩，无论何时何地，哪怕是一杯泥土、一股清泉，我们都要怀着感恩之心去珍惜，只有心怀感恩之人,才是心存大爱之辈。

号召人们要心怀感恩，具有很强的教育意义。

我:

4.道德•修养

经典开头

◎越是知识渊博、涵养良好的人，越保持着简朴低调的作风;而那些学识浅薄、目光短浅的人，却常常炫耀那少得可怜的知识与财富。

用对比的手法揭示两种人的处世之道，体现道德修养的重要性。

◎我喜欢水激起纯白浪花拍打崖岸的倔强。但愿你也喜欢这份自在的水，这样清澈的水，这样清澈的人格。

将人格与自然相联系，语言清新，让人神往。

◎生活如酒，或芳香，或辛辣，因为责任心,它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为责任心,它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为责任心，它变得动人……

用语精练，句式整齐，富含哲理，发人深省。

经典结尾

◎用道德拂拭自己的心灵，当每一个人都如此，社会、民族将成为晶莹的钻石，在历史的长河中熠熠发光。用道德拂拭自己的心灵，正如佛家告诉我们要时常擦拭自己的明镜台一样。唯有如此，道德的光芒才会穿越迷雾与黑暗，照彻一切！

语言富有哲理，突出“道德”的重要作用，引人深思。

◎法国作家蒙田曾说:“荣誉和阴影同样空虚。”荣誉常常不能反映人的真实状况，却能扭曲人的价值观念，因此人要谦逊，保持自身的美德，这样才能更好地走下去。

引用名言，点出了“荣誉”的本质，明确态度。

◎终于，我读懂了你。我读懂了你的灵魂，读懂了你的冷漠与庄严，读懂了你为什么一直沉默不语，读懂了人们为什么以你为标杆，以成为你而骄傲。

运用排比句，层层深入，点出了对方的品德对自己的影响。

◎ 一个崇尚真诚的人不会对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的惨痛现实视而不见，即使不能减轻不幸者的痛楚，只是对他们的不幸表示感同身受，也会ih他们重新燃起对生活的希望，满含微笑地有尊严地活着。那样，我们的社会一定是一个和谐的有机体。

运用“不会……即使……只是……也会……”的句式，语言逻辑性强，引人深思。

◎送人玫瑰，自己手上也留下阵阵香气。相信每一朵绽放在阳光下的玫瑰,都是由充满着爱心的花蕾孕育出的生命红霞，洋溢笤我们对生命的热情与希望。芳馨淡淡，虽不浓烈，却恰到好处，让人感受到的，是付出后的欢愉，是奉献后收获的充实。以道德为桨，以精神为帆，每一个人的生命都会绽放出美丽芬芳的花朵。

语言深刻，富有哲理，给人启示。

5.生命•价值

经典开头

◎在墙角不屈向上的瓜苗，在冰雪中傲然挺立的松柏，不同的生命在不同的地点会绽放出不同的光彩！

以瓜苗和松柏的不同生存环境做比较，提出“不同的生命在不同的地点会绽放出不同的光彩”的观点，富含哲理。

◎世界上最宝贵的莫过于生命。植物有生命，所以有春荣秋枯;人有生命，所以有生老病死和悲欢离合。所有的生物都有生命，有自己的生长历程，有一片属于自己的可以任意翱翔的天空。生命的精彩，往往发生在短暂的一瞬间，让我们无法抗拒，也让我们为之喝彩。

首先提出自己的观点，然后说明“所有的生物都有生命”的事实，为下面的论述张本。

◎滚滚文化长河，源远流长，充满韵味，恰似香茗越品越浓，越品越香。我们可以在这五千年的文化长河中仔细品味，去发现那些奏响生命之歌的伟人，去细细倾听他们的故事，领悟他们的感慨。

从历史的角度引导读者发现奏响生命之歌的伟人，倾听他们的故事，为下文的论证做铺垫。

◎凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯黄的落叶宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸显的是生命的粗扩。

以“生命”为中心，运用排比兼对比的手法引出下文对生命的分析与感悟。

◎王国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”

诚然，追求无止境，幸福无大小，然而

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