课件站
课件站  

  小学 一年级上册 一年级下册 二年级上册 二年级下册 三年级上册 三年级下册 四年级上册 四年级下册 五年级上册 五年级下册 六年级上册 六年级下册

  初中 七年级上册 七年级下册 八年级上册 八年级下册 九年级上册 九年级下册  高中 语文 数学 英语 物理 化学 生物 地理 历史 政治   学前 幼儿园

初中作文区

高中作文区

 

当前位置: > 作文 > 名言警句 >
【温馨提示】
微信扫描顶部二维码
回复4位数:1010
1011~1016
切实提高作文水平
关于集体力量的名言警句 发布时间:2019-06-04 01:36:33
篇一:关于集体力量的名言警句
 关于集体力量的名言警句
 1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。雷锋
 2、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。王杰
 3、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。闻一多
 4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。雷锋
 5、活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。谢觉哉
 6、人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。毛泽东一燕不能成春。克雷洛夫
 7、人民是土壤,它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。别林斯基
 8、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。鲁迅
 9、在许多问题上我的说法跟前人大不相同,但是我的知识得归功于他们,也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。哥白尼
 10、如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。牛顿
 11、我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。歌德
 12、一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者。罗曼·罗兰
 13、我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。马克思
 14、只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。马克思、恩格斯
 15、科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。卢瑟福
16、我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。鲁迅
 17、落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍
 18、要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。陶铸
 19、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头。华罗庚
 20、我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什麽。贺拉斯
 21、我们从别人的发明中享受了很大的利益,我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。富兰克林
 22、当一个人受到公众信任时,他就应该把自己看作为公众的财产。杰弗逊
 23、刀鞘保护刀的锋利,它自己则满足于它的迟钝。泰戈尔
 24、自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。鲁迅
 25、自由是做法律所许可的一切事情的权利。孟德斯鸠
 26、人们往往把任性也叫做自由,但是任性只是非理性的自由,人性的选择和自决都不是出于意志的理性,而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。黑格尔
 27、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。克雷洛夫
 28、我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入淤泥中。马克思
 29、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。列宁
 30、凡是不给别人自由的人,他们自己就不应该得到自由,而且在公正的上帝统治下,他们也是不能够长远地保持住自由的。林肯
 31、认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽,那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。斯坦尼斯拉夫斯基
 32、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。马克思
 33、上下同欲者胜。孙武
34、天时不如地利,地利不如人和。孟轲
 35、为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。恩格斯
 36、只要千百万劳动者团结得象一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。列宁
 37、谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。奥斯特洛夫斯基
 38、每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。巴金
 39、一致是强有力的,而纷争易于被征服。伊索
 40、个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基
 41、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
 42、谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。奥斯特洛夫斯基
 43、共同的事业;共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
篇二:名人名言
 名人名言
 革命尚未成功,同志仍须努力!
 ——孙中山
 那个时候觉得时间很慢,只能用一生去爱一个人。
 ——木心先生
 以嘲弄的眼光看待人生,是最颓靡的。
 ——罗斯福
 衡量人生的标准是看其是否有意义,而不是看其有多长。 ——普鲁塔克
 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
 ——罗曼·罗兰
 世界的设计中心应以人为中心,而不是谋取金钱。人并非以金鱼伙对象而生活,人的生活对象应该是人。
 ——普希金
 有的人活着,他已经死人,有的死了,他还活着。
 ——臧克家
 有力量的人,有学问的人就是主人,所有其它的人都是客人。 ——高尔基
 人一半是外力创造的,一半是自己创造的。
 ——朱光潜
 人生好象一把火柴,严禁使用是愚蠢的,滥用是危险的。 ——芥川龙之介
在人生的道路上,所有的人并不站在同一个地方,但是所有的人都应该朝前走。
 ——塞·约翰逊
 灰色的理论到处都有,我的朋友,只有生活之树四季长青,郁郁葱葱。
 ——歌  德
 人生就像一本书,傻瓜们走马观花似的随便翻阅它;聪明的人用心地阅读它,因为他们知道这本书只能读一次。
 ——保  罗
 人在一生当中的前四十年,写的是正文,在后三十年,则不断地在正文中添加注解。
 ——叔本华
 人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩弄纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章。
 ——梅特林克
 人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活,动物生存,人则生活。
 ——雨  果
 就人性来说,惟一的向导,就是人的良心,就死后的名声而言,惟一的盾牌,就是廉洁的行为和真挚的感情。
 ——丘吉尔
不懈的努力让我们跟得上命运的脚步,反之则会被命运所抛弃。 自知者不怨人,知命者不急天。
 ——荀  子
 知识能改变命运。
 ——爱默生
 我们的生命虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切都由人的手所造成。
 ——屠格涅夫
 生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓不是他的终点。 ——朗费罗
 生命的长短用时间来计算,生命的价值用贡献来计算。从物质的消耗中谋求欢乐,才是人生真正的悲哀。
 ——裴多菲
 能将自己的生命寄托在他人的记忆中,生命仿佛就加长了些。 ——孟得斯鸩
 有些人为了活着吃与喝,有些人活着是为了吃与喝。 ——苏格拉底
 生命的意义在于活得充实,而不在于活得长久。
 ——马丁·路德·金
 生使所有的人站在一条水平线上,死使卓越的人露出头角。 ——萧伯纳
 没有人生活在过去,也没有人生活在未来,现在是生命确实占有
的惟一形态。
 ——叔本华
 在人生的栈道上,我们都是赶路人。
 ——曾  莉
 懦夫一生数死,丈夫只死一遭。
 ——莎士比亚
 人生的本质在于运动,安谧宁静就等于死亡。
 ——帕斯卡
 有时,人死或许可以是一种刑罚,但并不等于赎罪。 ——大仲马
 死对于智者并不恐怖,对于善者并非是终点。
 ——歌  德
 死亡与年老的人距离并不比婴儿的距离更近,生命也是哪此。 ——纪伯伦
 生当作人杰,死亦为鬼雄。
 ——李清照
 青春是有限的,智慧是无穷的;趁短短的青春,去学习无穷的智慧。
 ——高尔基
 有经验的老人行事令人放心,而青年人的干劲则鼓舞人心,如果说老人的经验是可贵的,那么青年人的纯真则是崇高的。
 ——培  根
迟到的青春是持久的青春。
 ——尼  采
 每一种新的认识和感悟都可以使年轻人精神振奋,而且从中取之不尽。
 乐观的人永葆青春。
 ——拜  伦
 夜晚给老人带来平静,给青年人带来希望。
 ——萧伯纳
 莫让青春虚度在昨天创伤的呻吟中,莫把希望寄托在明天的幻想中。
 ——纪伯伦
 少壮轻年月,迟暮惜光辉。
 ——何  逊
 以挣钱为最高目的的人,正不知不觉地把他们的生命和灵魂出卖给富人或者代表金钱的组合体。
 ——泰戈尔
 在生命的颠沛中,最容易看出一个人的气节。
 ——莎士比亚
 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
 ——司马迁
 人,就像钉子一样,一旦失去了方向,开始向阻力屈身,那么就失去了他们存在的价值。
篇三:庄子名言警句
 庄子名言警句
  1、大知闲闲,小知间间;大言炎炎,小言詹詹。——庄子〃齐物论
 最有智慧的人,总会表现出豁达大度之态;小有才气的人,总爱为微小的是非而斤斤计较。合乎大道的言论,其势如燎原烈火,既美好又盛大,让人听了心悦诚服。那些耍小聪明的言论,琐琐碎碎,废话连篇。
 立身处世,亦不妨从中借鉴。
 2、吾生也有涯,而知也无涯。以在涯随无涯,殆已;已而为知者,殆而已矣。庄子〃养生主
 人的生命是有限的,而知识是无限的。要想用有限的生命去追求无限的知识,便会感到很疲倦;既然如此还要不停地去追求知识,便会弄得更加疲困不堪!
 用有限的生命投入到无限的学习之中是不明智的,反应了庄子弃智绝圣的思想。
 3、且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。——庄子〃逍遥游
 如果水积的不深不厚,那么它就没有力量负载大船。
 
 从大舟与水的关系看,我们至少可以得到这样的启示:求大学问,干大事业,必须打下坚实、深厚的基础。
 4、相与于无相与,相为于无相为。——庄子。大宗师 相互结交在不结交之中,相互有为于无为之中。
 交友要达到相交出于无心,相助出于无为。这才是“莫逆之交”。
 5、以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。——庄子〃养生主
 用薄薄的刀刃插入有空隙的骨节和组合部位间,对于刀刃的运转和回旋来说那是多么宽绰而有余地呀。
 说明做事要“依乎天理”,“以无厚入有间”,这是庄子养生论的核心。同时说明了要认识自然规律,按自然规律办事。成语“目无全牛”、“游刃有余”这两条成语,都出自这里。
 6、以火救火,以水救水,名之曰益多。——庄子〃人间世
 用火来救火,用水来救水,这样做不但不能匡正,反而会增加(卫君的)过错。 假借孔子教导颜回的话,来阐明一种处世之道。成语“以火救火”、“以水救水”出此。
7、物无非彼,物无非是;自彼则不见,自知则知之。故曰:彼出于是,是亦因彼。——庄子〃齐物 论
 世上一切事物,无不存在对立的另一面,无不存在对立的这一面。从另一面看不明白的,从这一面就可以看得明白些。所以说,彼出于此,此也离不开彼。即事物对立的两面,谁也离不开谁。
 8、汝不知夫螳螂乎?怒其臂以当车辙,不知其不胜任也,是其才之美者也。——人间世
 你不知道那个螳螂吗?舞起它那两把大刀式的胳臂,妄图挡住滚滚前进的车轮。它不了解自己的力量是根本无法胜任的,却自以为是地认为自己的本领很强大。 成语"螳臂当车"的典故由此而来,用以比喻不自量力。
 9、山木自寇也,膏火自煎也,桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知。
 生长在山上的树木,因为自然的需要而被砍伐,膏脂因为能照明而被燃烧,桂树可以食用,所以被砍伐;漆可以使用,因而被割皮。人人都知道有用的用处,而不知道无用的用处。
 有用有为必有害,无用无为才是福。阐发了常常被人忽视的"无用之用",蕴含朴素的辩证法。
 10、不以物挫志。——庄子〃天地
 因外物而扰乱自己的心志(这样,德性就没有了)。
 不可玩物丧志。
 11、夫小惑易方,大惑易性。——庄子〃骈拇 小的迷惑可以使人弄错方向,大的迷惑能够使人丧失本性。
 说明纯正的人性就是人自然的本性,而仁义则不但不合人性,而且是伤性乱世的。
 12、孝子不谀其亲,忠臣不谄其君,臣、子之盛也。——庄子〃天地
 孝顺的儿子不去巴结父母,贤良的忠臣不去奉承君主,这就是作贤臣、作孝子的最高境界了。
 叹世俗阿谀成风,叹世人大惑不可救,呼唤真正的孝子、贤臣。
 13、夫鹄不日浴而白,乌不日黔而黑。——庄子〃天运天鹅并不天天沐浴,而羽毛却是洁白的;乌鸦并不天天暴晒,而羽毛却是乌黑的。 万物出自本性,不能强行改变。
 14、夫哀莫大于心死,而人死亦次之。——庄子〃田子方 最大的悲哀莫过于心如死灰,精神毁灭,而人的身体的死亡还是次要的。 人是要有点精神的。
15、臭腐复化为神奇,神奇复化为臭腐。故曰:"通天下一气耳。 ——庄子〃知北游
 人们都把自己喜欢的东西当作神奇,把自己厌恶的东西当作臭腐;然而臭腐可以变化为神奇,神奇也可以变化为臭腐。所以说:"整个天下不过是一种气罢了。" 对立的事物可以互相转化。成语"化腐朽为神奇"源出于此。
 16、天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。——庄子〃知北游
 天地有伟大的造化和功德而不言语,春夏秋冬四季有分明的规律而不议论,万物有自然形成的道理而不解说。
 办任何事都得遵循事物的发展规律。
 17、荃者所以在鱼,得鱼而忘荃;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以在意,得意而忘言。——庄子〃外物 竹笼是用来捕鱼的,有人捕到了鱼却忘了竹笼;兔网是用来捕兔的,有人捕到兔子却忘了兔网;语言是用来表达思想的,有人领会了思想却忘了语言。
 以鱼、兔喻意,以筌、蹄喻言。强调得鱼得兔是目的,筌、蹄只是达到目的的手段,形象地说明了“得意忘言”的合理性。"得鱼忘筌"这一成语便由此而来。
 18、知足者不以利自累也,审自得者失之而不惧,行修于内者无位而不怍。——庄子〃让王
 知足的人,不为利禄而去奔波劳累;明白自得其乐的人,有所失也不感到忧惧;讲究内心道德修养的人,没有官位也不感到惭愧。
 知足自得,不逐名位才会超脱。
 19、大寒既至,霜雪既降,吾是以知松柏之茂也。——庄子〃让王
 大寒季节到了,霜雪降临了,这时候更能显出松树和柏树的茂盛。 “松柏之茂”喻君子品德高尚。
 20、不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?——庄子〃齐物论
 【译解】:不知是庄周在梦里化成了蝴蝶呢,还是蝴蝶在梦里化成了庄周呢?
 【解】庄子现身说法,认为梦与觉并无不同,都是道的物化现象。因此,若要齐同物论,就必须首先破除有我之见,而与万物混为一体。
 21、指穷于为薪,火传也,不知其尽也。——庄子〃养生主
 【译】:脂膏烧完了,火种却流传下去,无穷无尽。
 【解】此句以薪喻形,以火比喻精神。薪尽火传,是说形体虽死而精神永存。后以“薪尽火
传”喻学业师徒相传。
 22、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。——庄子。山木
 【译】:君子之间的交情,淡薄如水,而小人之间的交情,看上去甘甜如酒。
 【解】真朋友不言利。
 23、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子.知北游
 【译】:人生在天地之间,就像透过缝隙看到白马飞驰而过,不过一瞬间罢了。
 【解】成语“白驹过隙”出此。人生知促,切勿浪费。
 24、小知不及大知,小年不及大年。——逍遥游
 【译】:知识少的不了解知识多的,年寿短的,不了解年寿长的。
 【解】“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”,早晨生出晚上就死的菌和夏天出生秋天就死的昆虫因为年寿短而难以经历和知晓更多的事物。
 25、至人无己,神人无功,圣人无名。——逍遥游至人不
 【译】:至人泯灭了物我的对立与区别,不再有“我”,神人听应自然,完全抛弃了“功业”的概念;圣人深明事理,完全抛弃了“声名”的桎梏。
 【解】伟大的人不为自我、功业、声名所累。
 26、名也者,相轧也;知也者,争之器。二者凶器,非所以尽行也。人间世
 名声,是互相倾轧的原因;智慧,是互相争斗的工具。二者都像是凶器,不可以将它推行于世。
 27、天下有道,圣人成焉;天下无道,圣人生也。方今之时,仅免刑焉。福轻乎羽,莫之知载;祸重乎地,莫之知避。人间世
 天下有道,圣人可以成就事业;天下无道,圣人只能保全生命。现在这个时代,仅仅可以避开刑戮。幸福不过像羽毛那样轻,不知怎样才可以去承受;祸患重得像大地一样,不知怎样才能避免。
 28、圣人不死,大盗不止。
 圣人不死绝,世间大盗也就不灭绝。每个人没有思想上的差异,每个人都是蒙昧无知的状态,社会就会运行良好,所以有圣人的话,大盗之类必然也会存在,因为这两个方面是相生相克的(按他们的学说)。
 29、彼窃钩者诛,窃国者为诸侯。
 偷钩的要处死,篡夺政权的人反倒成为诸侯。旧时用以讽刺法律的虚伪和不合理。
 30、故绝圣弃知,大盗乃止。
 所以,断绝圣人摒弃智慧,大盗就能中止。
31、日出而作,日入而息,逍遥于天地之间。让王 太阳升起时就下地干活儿,太阳下山了就返家安息,无拘无束地生活在天地之间而心中的快意只有我自身能够领受。
 32、悲乐者,德之邪;喜怒者,道之过;好恶者,心之失。刻意
 悲痛与欢乐,会使德性流于邪僻;不忘喜怒,会以道为过错;陷入好恶,会丧失道德。
 33、众人重利,廉士重名,贤人尚志,圣人贵精。刻意 普通大众以财利为重,廉洁之士以名誉为重,贤能之人以志向为崇尚对象,圣明之人以精神为珍贵之物。
 34、丧己于物,失性于俗者,谓之倒臵之民。刻意 一个人如果把自己迷失在物质世界中,一个人如果把自己的性情流失在世俗之中,这个人就是倒置之民,也就是说,这个人本末彻底颠倒了.
 35、扁子曰:“……今汝饰知以惊愚,修身以明污,昭昭乎若揭日月而行民。……”达生
 现在你修饰己智以惊醒愚昧,修养自身以显示别人卑污,光明炫赫的样子就象举着日月行走一样。
 36、昔吾闻之大成之人曰:“自伐者无功,功成者堕,名成者亏。“山木
 自吹自擂的人不会成就功业;功业成功了而不知退隐的人必定会毁败,名声彰显而不知韬光养晦的人必定会遭到损伤。
 37、黄帝曰:“……道不可致,德不可至。仁可为也,义可亏也,礼相伪也。”知北游
 道是不能获取的,德是不能达到的。仁可以去做,义可以所唾弃,礼是相互欺骗的。
 38、士有道德不能行,惫也;衣弊履穿,贫也,非惫也,此所谓非遭时也。山木
 志士有道德不得施行,是疲困;衣服破烂,鞋子磨穿,是贫穷,不是疲困,这是所谓没遭遇好世道。
 39、天地与我并生,万物与我合一。
 体现人与自然合一的思想,即物我不分。
 40、至人之用心若镜,不将不迎,应而不藏,故能胜物而不伤。
 【译文】庄子说:“至人的用心犹如镜子,任物的来去而不加迎送,如实反映而无所隐藏,所以能够胜物而不被物所损伤。”
 41、大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死。


【推荐浏览其它相关的优秀作文素材】

上一篇:关于思想的名言警句
下一篇:五一劳动节的格言警句