描写一个人作文1
他在我的生命里没有印象,在我生病的时侯他不在,在我写作业的时侯他不在,在我需要关爱的时候他也不在……。
岁月流动着,我从50厘米的小娃娃变成了12岁的小女孩。那个天天晚上陪我写作业的不是妈妈也不是爸爸,也决不是爷爷奶奶,是那两个调皮的弟弟。在这日复一日的生活中,他不会来管我,我也不想他来管我。
他是谁?他是谁?在我小学的时光里没有他的背影,没有他的声音,没有听他说过一次带我出去玩。六年了,您没有主动和我说过一句话,除了叫我帮你去买烟。你就连我的小名都没叫过几次,您在我的记忆长河里没有一点点记忆。
您是谁?您是谁?在我生病的时侯,你问都没有问一下。如果这次我生病,家里只有您一人,我想我应该不会去找您,而是自己去旁边的卫生所看病;当我考试考的不好的时侯,我不会告诉您,在我考试考的好的时侯自然也不会告诉您。因为我知道,告诉您,您也是嗯一声。所以我不会给自己一次又一次制造遗憾的机会。
一片蓝天,一片土地,一片心灵的交织乐。您的脸在我记忆中淡淡抹去,您的声音在我耳畔慢慢消失,您已被我忘记。您是谁?您是——那个已被我忘却的爸爸。
描写一个人作文2
我啊,是一个喜欢热闹的'人,渴望成为焦点,万众瞩目,与朋友结伴而行时,总是喜欢插进中间。可是无奈性子不讨喜,总是在不知不自觉中就惹得朋友生气。
渐渐的,朋友们都对我若即若离,只有香一如既往的包容着我。香是一个人缘极好的人,每次我们两个走在一起,总会遇到几个同学将香拉走,欢声笑语,我默默跟上去想插上他们的话题,老半天想出一句话,还没说出来她们已经聊其他去了。徒留我一人尴尬又孤单。
我渐渐放慢脚步,落到后面,一个人慢慢的走着。没有嘈杂的聊天声,身旁没有一个人,独自漫步在小道上,调整好失落的心态,随意望着周围的一切。乐趣反而更多了:那边的鸟儿好像在轻声细语讲着悄悄话,树儿和花儿好似参加舞会般,跳着优美的舞蹈,阳光跳跃在掌心,温暖无比,一切都是那么的美好,仿佛仙境。
为什么之前没有发觉世间如此美好?哦,原来是太在意他人,走的太快反而错过了沿路风景。自己一个人走,静静待在自己的世界里,心不再躁动,细细感受,美好如此多。谁说一个人会孤单,一个人慢慢行走更加轻松,沉浸在属于一个人的快乐中,美好而又充足。
描写一个人作文3
我们家有一个很勤奋的人,那就是我的妈妈。
每当,天未亮时,妈妈就起床做早饭。在楼上我就能闻到香喷喷的味道,我的口水都快要流到我的脖子上了。
每当我下午放学回家,做完作业趴在窗口等妈妈时。总会远远地望见有个人用两条细细的腿飞快地踩着自行车,急着回家给我和爸爸煮香气扑鼻的饭,不用猜这就是我的妈妈。
每当我们吃完饭时,我和爸爸闲下来看书、学习,妈妈还在那儿不停地扫呀、拖呀,两只手都已经起了皱纹,这也是我妈妈。
但是妈妈也有个小缺点,就是爱发脾气。每当妈妈骂我时,我总觉得象狂风暴雨要来了一样。
有一次,我弹古筝的时候,很想看动画片,所以心不在焉,就弹得乱七八糟,一开始妈妈提醒我,但我实在太想看电视,所以没听,这时妈妈会发怒,会骂我,甚至打我,我就会觉得特别的委屈。我觉得妈妈这种让我改的方式不对,应该好好讲,所以我和妈妈都要改正,尤其是我。
我爱我的妈妈。
描写一个人作文4
脸上一双水汪汪的大眼睛,一个高挺的鼻子,还有一个能说会道的嘴巴,她还有一双长长的耳朵和一头细长的头发,身材高挑,是位漂亮的妈妈,没错,这人就是我的妈妈。
有一次,我生病了,妈妈吓得惊慌失措,于是,她放下所有工作,匆忙把我背到医院,医生说要打针。在打针过程中,我渴了,妈妈就给我水喝,饿了,就给我喂饭,困了,就帮我盖还被子。她就这样一直陪着我,直到我病好。
妈妈不仅对我好,她还非常勤劳,家里所有的活都是她干的扫地、拖地、做饭、洗衣服等等。每次看到她干活的时候,我都会担心她忙不过来,所以我也会帮忙干一些活,帮她分担一些家务。
妈妈还非常好学。看到我熟练地骑自行车,妈妈也想学。于是,我就决定教她学骑自行车。聪明如她,只花了半小时就学会。学会了自行车的妈妈合不拢嘴,我也特别替她高兴。
妈妈是如此善良,如此勤劳,如此爱我,我现在只想对妈妈说:“妈妈,是您给了我生命,给了我爱,目前的我只能用好成绩来回报您,现在我是班上的学霸,以后我一定还会好好学习,天天向上,长大以后报答您。妈妈!我爱您!”
描写一个人作文5
我们班有一个叫蔡宗俞的人,他的鼻子下面总是挂着两条长长的像蚯蚓一样的鼻涕,脸上经常黑乎乎的,看着就恶心。
有一次他来向我借削笔刀,他把那黑乎乎的脏手放在我的桌子上说:“借我一下削笔刀。”我赶紧把桌子拉开说:“不行。”我说的话被老师给听见了,老师以为我在讲话:“何晗毓,上课不要说话,下课到办公室来。”下课了,我被老师叫到了办公室,狠狠地批评了一顿。走出办公室之后我大发雷霆:“这个人真是讨厌死啦,以后不要来理我。”
他不但不讲卫生,学习也不认真。还有一次,老师布置了一大堆作业,有语文作文、数学练习题、英语试卷一张,让我们下午最后一节课交起来。大课间的时候,大家都在认真写作业,然而他不仅不做作业,还向所有做作业的人翻白眼,大吼大叫干扰我们。我们都被他气死了,他看大家都不理睬他,就无趣地走出教室出去玩了,一直玩到上课才回来。
最后一节是数学课,老师又布置了一项作业,他愁眉苦脸地嘀咕:“我还一点作业也没做过呢,怎么办啊?怎么办啊?”之后他就被老师留下来补作业了,真是令人可气又可笑。
蔡宗俞,我真心希望你能改正掉这些毛病,做一个讨人喜欢的孩子!
描写一个人作文6
她有一双水晶晶的眼睛,还有一个唠叨的嘴巴,你们知道她是谁吗?告诉你们把,她是一个名副其实的唠叨妈妈。
我的妈妈有一头乌黑发亮的头发,最重要的是她有一个能说会道的嘴巴,为什么说是唠叨妈妈呢?就让我来告诉你吧!
有一次,我考试得了78分,我的成绩可从来没有这么低过啊!这次回家肯定又要被妈妈唠叨一顿了,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,心想:这要怎么办呢?放学了,我小心翼翼地来到家门口。一进家门,妈妈那严厉的目光向我扫来,我连忙向屋里跑去,原以为可以躲过一次,但妈妈却来了一个突然袭击问我:“你这次考试得了多少分啊!”“我……我考了……78分”我低下头小声说。妈妈听了火冒三丈,于是妈妈自创的绝世神功――唠叨功,就开始了:“你怎么考的,就考了78分,你如果每次都考这些,怎么考重点高中,考不上重点高中你就、回老家种地去吧!”我听了无话可说,只好回到房间里写作业去了,我还是有些害怕啊!
怎么样?我没有骗你们把,我的妈妈是一个名副其实的唠叨妈妈。
描写一个人作文7
“你看你,每次都这样,你看你姐姐都不用我唠叨,气死我了!”我刚到楼下就听到妈妈的唠叨声,我爸爸在外地工作,妈妈带着我和弟弟在家,一猜就是弟弟。对了,我向你介绍一下我的妈妈吧!
我的妈妈长着一个瓜子脸,眉毛上长着一颗痣,和别人与众不同,人群中一眼就能看到她。
我的妈妈最大的缺点就是唠叨。一回到家不是唠叨我,就是唠叨弟弟。这不,我听到唠叨声就赶紧上楼,我打开门,弟弟正在哭呢。像一个刚被吼过的小怪物,妈妈生气地说:“你说,你在学校是不是没有认真听,你说说你写作业时发呆,没有人在时你发呆,你根本就没有学习的心思。”我刚走进来,把书包放下,给妈妈说:“妈妈你消消气,妈妈你别说了,你让邻居听见了,不好。”妈妈怒气冲天地望着我,跺着双脚对我说:“还要我消气!”我连忙对妈妈说:“他怎么了,让您那么生气?”妈妈瞪着我说:“这次考试,他考了80分,你考了97分,能比吗?他上课还走神,气死我了!”我心想:天哪,弟弟考试那么差,听了谁不生气啊。”弟弟赶紧说:“妈妈我错了,我以后好好努力。”妈妈听了才不再唠叨,但妈妈还是很生气。虽然妈妈很唠叨。但在我心里,我最爱妈妈。
描写一个人作文8
从小,就有一张漂亮的脸蛋,时常向我微笑;从小,就有一双温柔的手,在我受伤时帮我擦药,让我有了安全感。
“姐姐,这汤好美味喔!”这是我一、二年级时的事情。暑假,我常常住在外婆家。一天中午,外公、外婆都不在家,家里只剩我和姐姐,这时,我肚子好饿,姐姐似乎看穿我的心,就到厨房动手烹饪。首先,姐姐把玉米、蔬菜等食物放进水里,接着放下浓汤,这时一阵阵香味飘过来,我的肚子叫得更大声了。只见姐姐倒进牛奶,再洒下幸福口味的调味汤,哇~这道可口的玉米浓汤经过姐姐的巧手,显得更美味了。喝下姐姐的爱心玉米浓汤,浓浓的牛奶溢满了嘴吧,满满的幸福在心里徘徊,我连续喝了几碗,姐姐看到我心满意足的笑脸,也很高兴。
姐姐总是在我身边无微不至的照顾我,使我感受到姐姐对我的爱。有一句话一直藏在我心中:姐姐,有你真好!
描写一个人作文9
我的妈妈是一个普普通通的人,她虽然不能像别人那样天天给我检查作业,给我辅导功课,但我非常爱她。
我的妈妈很爱干净,我爱妈妈不仅仅是因为她爱干净,更重要的是她很孝孝敬老人。
爷爷两年前夏天得了脑血栓,在医院抢救的时候,由于爸爸工作忙,脱不开身,妈妈和姑姑就一刻也不离开爷爷,精心地照顾,护理爷爷。
因为爷爷不能动,所以妈妈和姑姑每天帮爷爷翻三次身,还不时地给爷爷驱蚊子……医院里的医生和护士都说爷爷有两个孝顺的好女儿。
爷爷出院后,为了使爷爷早日恢复健康,妈妈一有空,就帮爷爷活动身子,我和妈妈常常是左边一个,右边一个架着爷爷练习走路,妈妈还常常变着花样做好吃的,看着妈妈给爷爷做了那么多可口饭菜,我真想也去尝一口,每每这时妈妈的话就又响在我的耳边:“你爷爷有病,咱们做晚辈的要把好吃的留给爷爷,让你爷爷吃好,才恢复的快啊!”
多好的妈妈呀!您就是这样孝敬老人的。您教给了我做人的道理。我爱您,妈妈。
描写一个人作文10
看到这个题目,你一定会问道:“这个人是谁呀?”别着急,我现在就告诉你,她是我们的班长毛雅欣,她不但成绩优秀,还是老师的好帮手呢!她学习的精神更是令我佩服。
有一次,老师布置了一道题让我们做,可没等到大家开始动笔,下课铃就响了,有不少同学在大喊道:“哈,真是天助我也,这么快就下课了!”于是,便一窝蜂地冲出教室玩了起来。我想和毛雅欣一起玩,便去叫她,谁知她说:“等一下,让我把这题做完!”我感觉到吃惊,没想到她竟是这样的认真。受她的影响,我也坐下来慢慢做题。
我们班的纪律可是一个大难题,不论是早读,还是做眼保健操,总会有几个同学说悄悄话,做几个小动作。每当老师有事要外出的时候,她总是“挺身而出”,去维持课堂纪律,去劝告那些爱讲话、爱做小动作的人。
毛雅欣既是老师的小帮手,也是我最敬佩的人。