小学道德与法治论文:零花钱之我见

小学道德与法治论文:零花钱之我见发布时间：2019-04-24 08:41:15

小学道德与法治论文:零花钱之我见
近年来，随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来，孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨，有的甚至到了让人膛目结舌的地步。
远的不说，就说我们学校吧！学校里有些男生女生，学习成绩不怎么样，可是对于穿着打扮，可都是“行家”。另有一些男生，通常每天身上都会带有上百块的钱，用于所谓的“吃喝玩乐”，泡网吧，打游戏，结交不良少年……这种例子在如今的校园中已不再是凤毛麟角了。
为什么会出现这样的情况呢？我认为，之所以造成这种情况，有以下几点原因：一，人民生活水平提高，家庭经济状况与之前相比有了较大改善；二，目前家庭多是独生子女，父母过分溺爱；三，社会不良风气的影响。而其中家长对孩子的过分溺爱是最主要原因。在中国的家庭教育传统中，父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念，比如：勤俭节约、财务自理。但在今天，生活富裕了，孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。
但这种超前消费意识是不适合中学生的，将给他们带来诸多不良影响。其次，孩子之间容易产生攀比心理，从而引发一些孩子的心理失衡。今天你在“肯德基”搓一顿几十元；明天我在“XX酒家”摆一桌几百元，看谁更有风度。现在的孩子谁手里要是没几个零花钱，看着同伴经常拿着钱去买这买那，总是羡慕得很，又尴尬的很。这种羡慕、尴尬处理得好那是幸运，若是处理得不好，带来的后果将不可想象。
记得曾在电视上看到过这样的案例。4月12日江北区一名约7岁的女孩哭喊着要跳楼。不为别的，就只是为了从父母那得到零花钱。过多的零花钱会使孩子形成错误的金钱观，以为“金钱是万能的”，“有钱能使鬼推磨”，不知道应认真学好知识，不懂得承担起自己应负的责任。有的孩子，把父母的叮咛嘱咐，老师的教诲当成“耳边风”，只懂得吃喝玩乐，腹中却空空如也，更是忘却了将来有独立生活，赡养父母，为社会作贡献的责任。
最后，也是最严重的，可能会导致某些孩子走上犯罪之路。所谓“由俭入奢易，由奢人俭难”。可能今天你的家庭是相对富裕的，但谁也不能保证将永远富有，倘若已经养成了奢侈的习惯，将来要如何面对贫穷呢?也许有的人靠自己的意志能熬过去，但有的人却会难以自拔。
身为父母，谁不爱自己的孩子，谁不愿给孩子付出呢?但是，家长们该给孩子什么?这是一个值得深思的问题，一味地给钱显然是错误的，而应该给他们以知识和正确的引导。金钱是把双刃剑，用得不好就伤人——家长们对此一定要有充分认识。
第“三”只眼看“追星”
“追星”这个词对于大家来说并不生疏，现在的明星越来越多了，追星也随之愈演愈烈。追星到底是利大于弊，还是弊大于利？让我用第三只眼来细细分析吧！
大部分人都有自己崇拜的明星，并将他们作为自己的偶像，其原因大都是因为他们长的漂亮或喜欢听他们的歌，看他们演的戏。有的人说自己很了解自己的偶像，并搜集了许多关于偶像的资料。他们所谓的了解就是知道明星的爱好，喜欢的颜色，喜欢吃什么等等。
而在我看来，这样做无非是在浪费宝贵的时间，去做无聊的事。有些人更为可笑，为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命。这样做值得吗？站在一个旁观者的立场上，这样的人太无知了！追星必须有目的地追，盲目追星只能对我们的身心造成伤害。
也有另一部分人的追星是有积极向上的目的的。他们喜欢明星不只是因为外表，更不只是因为他们会唱歌，会表演，他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样，追星是为了帮助自己进步。当然，我赞同像他们那样的追星族。
许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。
周杰伦自小父母离异。高中毕业后，周杰伦没有考上大学，只能到餐馆当服务生，被老板暴骂过，克扣过薪水。一个偶然的机会，周杰伦进入台湾乐坛老大吴宗宪吴的公司作音乐制片助理。其间，他不停的写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。周杰伦没有泄气，吴宗宪被其努力感动了，给他一个机会，让他出专辑。他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。
冰心有首小诗：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！周杰伦的成名之旅，不正是这首诗最形象最生动的诠释吗？我认为，这样的明星才值得我们崇拜，值得我们敬仰。
不管你是多么的抱怨命运的不公，还是碰到多么大的困难，你都没有理由说放弃，只要你确定自己的目标，并且向着自己的目标不断奋斗，只要你不说放弃，那么你一定会成功。这才是许多明星身上散发出来的真正光芒!
愿真正的追星族越来越多，让追星不仅仅成为一种时髦，更多的是成为大家学习上和生活上的动力。一起努力，让“星”成为青少年人生的奋斗目标和奋斗动力！

漫谈成长

我们在不停地长大，然而成长的烦恼也紧随而来，让人整天都笼罩在阴郁中。在学校里发生的一些事情，也大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我们插一句话，而且我们的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我们就不想与家长说啰！

当这些成长的烦恼将我们重重包围时，我们不由地感到了迷茫、困惑。我个人认为，多数同学的烦恼是源于父母对自己成绩的不满。因此，我分析了一下出现这个烦恼的原因，大致有以下四条。

1.一部分父母过于“望子成龙”、“望女成凤”，期望子女从事脑力劳动。另外，由于历史原因，很多家长没有学到太多知识，甚至有些还是文盲，便要求孩子补偿自己的遗憾，替代自己实现夙愿。因此此类家长往往不顾孩子的年龄特点和学习基础，不结合孩子的能力、体力、兴趣和爱好，想当然地设计未来，凭主观愿望提出过高要求。他们不惜强加课业，请教师“开小灶”补课。这些都源于父母对孩子的高要求，严期待。

2.还有一部分家长错把知识当能力，认为孩子的知识越多，本领越强，将来越有出息。许多家长认为孩子到学校里学习，就是学知识，认为掌握知识多是好学生，否则就是差学生。于是家长要求老师给孩子多教点知识，多布置点作业。有不少家长生怕孩子做其他事，要求教师多给学生布置作业，管着孩子的“玩性”。但是许多权威人士说过，中国有奥林匹克的冠军，却没有一个诺贝尔奖获得者。  3.另有一部分家长把考试分数看作孩子的“命根子”。他们错误认为孩子学习时间越长越好，题目做得越多越好，越难越好，违背了学生正常的的认知规律。往往在孩子课业负担过重的情况下，还要请老师给孩子补课，给孩子订各种“复习资料”、“试题汇编”、“作文集锦”等，要孩子反复解题，机械操练，作孩子的“陪读”、“助读”，加班加点地围着孩子的考试分数转。

4.更有一部分家长为了升学时享受种种优惠政策，忙于应付特长学习。许多家长剥夺了学生的课余时间，甚至连双休日也不放过，不是参加培训班，就是练钢琴、学声乐……忙于应付特长学习，成为学生新的负担。

无论如何，父母的出发点是好的。当然解决这些问题，才是关键所在。总体来说，父母应该多与子女沟通，多了解子女的想法，理解子女的做法。但是话又说回来，沟通应是双向的，与父母关系如何，子女也应该负一定的责任。也可以这样说，与父母沟通如何，作为子女的我们应负一半的责任。有句名言这样讲：世界上没有相处不了的人，只有不会相处的人。这说明，再难相处的人也是可以相处好的，关键是用什么方式。也就是说，我们与父母间的代沟虽然很难完全消除，但是可以通过我们的努力尽量缩小——前提是你掌握了与父母沟通的方法。
　方法一：正确认识自己，消除叛逆心理。有些同学做一件事只是为了与父母作对，毫无自己的主见，甚至不管对不对。许多同学一听到父母的话就顶嘴，假如能想一想父母说得对不对，或用解释说明或自嘲取代顶嘴这种偏激的方式，效果一定好得多。
方法二：适当改变自身个性行为。有很多同学总是说父母很啰嗦。但是你知不知道，父母为什么总是讲来讲去呢？那是因为她觉得你没有做好，她不放心。如果你在父母啰嗦前尽可能做好所有会被啰嗦的事，让父母没有啰嗦的机会，那么父母就会觉得孩子已经长大了，不再需要他们操心，心里很高兴，自然就不会讲来讲去了。找出自己的不足，尽可能尝试改变。并且尽可能在父母做好。他们说你不复习，你就尽量多些复习；总之，只要是对的，对你有利的，为什么不做好一些呢？既可免去父母的唠叨，对自己也有益，何乐而不为呢？
方法三：积极沟通。
1.用恰当的方式表达不同意见。如果你认为父母确实做得不对。可以试着将你的想法表达出来，千万不要压抑心中的不满。当他们责备你的时候，你便可以将自己的感受讲出来，这样他们就比较容易理解和接受了。又比如，当你们发生冲突或误会之后，在母亲节或父亲节时送上一张小卡片，在为他们祝福的时候同时说出自己的感受，或为他们点一首歌，并附带讲出自己的心里话，那么大部分家长都可以接受。
　2．多向父母了解他们的过去。多问问父母：“你以前是怎样的？”了解他们的趣事，有利于双方沟通。虽然年代不同，但仍有许多感受是相同的，比如贪玩、顽皮、恶作剧、叛逆等等。父母有时会忘了他们以前这些感受，而用一些他们自认为很对的方式要求我们，这样一谈，会使他们想起自己的过去，从而更好地理解我们的感受：“原来我们当时不也是这样的吗？”很多时候，当父母讲起“想当年，我……”时，不少同学都会感到厌烦甚至反感，其实，我们并没有努力从中找出与父母相类似的感受，而是一下子就树立了对抗情绪，阻碍了继续更好地沟通，如果我们注意倾听的话，我们与父母一定会产生共鸣，把心拉得更近的。
　 3.赞美父母并虚心请父母提意见。父母也是人，也喜欢赞美。并且人都有一点逆反心理，多些赞扬父母反而会使他们意识到自己的不足；同样多些请父母对自己提出批评，并虚心接受正确的意见，也会使他们注意到自己的不足，也可以使双方更为了解。
　总之，我们不能用一种非好即坏的眼光去评价父母，不能认为这样就是一个好爸爸、好妈妈，那样就是一个坏爸爸、坏妈妈，给我买单车的妈妈就好，批评我的妈妈就不好。世界上有很多事情都不是绝对的，有好的方面，也有不够好的方面。爸爸妈妈也一样，我们要善于发现他们的优点，也要宽容他们的缺点，“人非圣人，孰能无过？”但是再多缺点的父母也是爱自己的儿女的。只要我们用心地去发现，就一定可以从父母啰嗦、严格、不近人情的表面发现他们爱我们的内心。

读上下五千年有感

我翻开上下五千年，好像面对着滔滔不绝的大海，历史的波浪滚滚涌来。民族的文化，在这里凝聚；民族的精神，在这里显现了。

上下五千年这部书原是已故林汉达教授的一份未完成的遗稿。林教授生前曾打算写一套包括整个古代史时期的故事。但由于他过早地离开了人世，只写到东汉以前的部分，没能实现他的写作计划。后来，遗稿交给了曹余章，要他整理和补写一些篇目，并且把林教授未写的部分续写完成。

上下五千年在中华的土地上谱写了许多篇章，如：尧舜让位、大禹治水、周公辅政……从公元前221年的秦始皇统一中国到陈胜吴广大泽江起义；从蒋介石领导的国民党到漫漫红军长征路二万五千里的伟大胜利，一直到1949年10月1日响彻天安门城楼上空的礼炮……上下五千年一直用一个旁观者的角度，为我们展现了中国的历史，激励每一代华夏儿女的前进。

最令我佩服的王昭君，绝世才貌，是个天生丽质，聪慧异常，琴棋书画，无所不精的女子。第72章王昭君出塞就讲述了王昭君的故事，虽然故事不长，但让我受益匪浅。在以前，汉朝和匈奴和亲，都得挑个公主或者宗室的女儿。这回，汉元帝决定挑个宫女给他，他吩咐人到后宫去传话：“谁愿意到匈奴的，皇上就把她当公主看待。”但是有谁愿意去呢？因为匈奴离家太远，会不熟的，而且生活习惯又不一样。怎么办呢？在大家为难的时候，有一个叫王昭君的宫女站出来，说她愿意嫁给匈奴。王昭君嫁入匈奴后，经常劝呼韩邪单于不要去发动战争，打这以后，汉朝和匈奴和睦相处，有六十多年没有发生战争。王昭君为了国家的利益，为了使汉族和匈奴人民不再发生战争，自己远离亲人，嫁到北方，她真是一个顾全大局、舍己为人的人呀！王昭君，你是我们学习的榜样，你永远活在我们的心中！

 通过读这本书，让我了解了中华历史源远流长，中华文明博大精深，异彩纷呈。在上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰在历史的天空中留下了自己的足迹。翻开上下五千年厚重的封面，叫我如何不为自己的祖国而自豪！

上下五千年，英雄万万千。中华民族向来以勤劳勇敢智慧著称于世。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化；我们民族的优秀代表——许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。重温五千年历史，使我们每个炎黄子孙感到自豪。

历史是过去的，是过去的辉煌。而我们这一代人不仅仅要了解过去的历史。最重要的是我们一定要书写新的历史！