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小学信息技术论文:浅谈信息技术如何促进教师师德修养 发布时间：2019-05-01 09:16:25
小学信息技术论文:浅谈信息技术如何促进教师师德修养
摘要：信息技术不知不觉与教师的师德修养有了交集，现如今是信息时代，信息技术也迅猛发展，为了适应信息时代的发展要求，计算机已经走进了每个角落，当然也包括学校，那么，也就与教师有了密不可分的关系，与此同时，对教师的师德修养就有了更高的要求。促进师德修养是目前社会的主流话题，教师既要有渊博的知识，更要有高尚的道德。教师是学生的表率、榜样，是社会的楷模。师德修养由内而外，作为一线教师，信息技术的能力便是提升教师师德修养的重要途径。
关键词：信息技术 师德修养 途径
正文：
信息技术如今在教育中应用广泛，成为了教师教学方式的重要手段，也为教师提供了很多方便，同时，也能够使学生在学习中开拓视野，受益颇多。好处多，问题也会随之而来，师德也成了社会的敏感词，因此，对师德建设提出了更高的要求。现代教育离不开信息技术，师德修养也需要借助信息技术的优势来提高。有效的促进了师德修养，教育才能向更高更远的方向发展。那么信息技术如何促进教师师德修养呢，我认为：
现代化的教育手段给教师提出了一个新的要求，教师的素质要随着时代的发展随之提高，在现代的教育信息化的工作中，教师要能够熟练的应用多媒体信息技术并与本学科相结合，以达到提高课堂教学质量和教学效果。
在教师队伍中，有很多四十多岁的中年教师特别惧怕利用多媒体，因为他们大多数不会做课件，对电脑这个东西产生恐惧，认为自己绝对不可能会操作它，本来就不会用，又产生了不想用的心理，离信息技术越来越远。有的年轻一点的教师，操作几次，但是失败了，也不想再继续研究了，产生了厌倦心理，随之也会离信息技术越来越远。因此，我们要有正确的意识和态度来面对信息技术，要认识到信息时代信息技术的重要性，要有一种终身学习信息技术的观念，只有掌握了信息技术的技能和基本知识以及各种软件的操作，才能够跟上时代的发展并且能够自行开展信息技术的实践活动。因此，提高教师的信息素养，转变观念和态度，是促进教师师德修养必不可少的一部分。
二、借助培训提高技术
只有不断提高自己的信息技术，才能适应信息时代对我们提出的要求。那么，我们教师就可以利用多方平台提高自己，比如，校内培训，校外培训等。
在校内培训中，主要还是培训教师制作课件，提高制作课件的水平，提高教师制作课件的兴趣。因为很多老师，制作课件的水平不一样，有的老师各种软件都会一点，甚至精通各大软件，而有的老师则是只会一种软件，并不是他们不想学，而是他们觉得自己学不会，太难。那么我们在校内培训中，就可以集中所有教师进行培训，讲座或者现场实践操作，也可以让比较精通各软件的老师帮助不太会的老师，相互补差，取得进步。也可以针对一个优秀课件进行讲解，老师们会更容易的学会操作方法。
在校外培训中，积极参加各种培训班以及网络在线培训，通过培训，端正老师的学习态度，并且让师德修养渗透到信息技术中。
相互合作，相互学习，是提高自身水平的有效方法。在学校里，有的时候会有一些不会的问题，可以及时的请教会的老师，一起研究，共同学习，比如一些图片、声音的处理，或者Photoshop等软件的使用，在交流的过程中，带动彼此间的进步。也可以定期举办课件比赛，通过多种方式交流学习，展现自身优势，学习别人的优越之处。
进行自我反思，是促进个人进步的根本方法。比如，有的老教师认为自己年级稍微大了一点，就不学习信息技术了，认为那是年轻人的事儿，其实是不对的，我们应该端正态度，正确通过自我反思，克服困难，完善自我，才能更好的促进教师的师德修养。
信息时代，竞争越来越激烈，我们教师要学会学习，具备终身学习的能力，这是新时代教师生存和发展不可缺少的基本素质。树立正确的终身学习的观念，掌握学习策略，扩充自己的资源库，发挥自己的信息技术水平。
综上所述，我认为教师要有一个正确的态度面对信息时代的到来，它为我们提供了新的工作环境，也对我们提出了更高的要求，我们要树立持之以恒的信心，创新的理念，面对挑战，我们要行动起来，通过信息技术促进师德修养，这样才能适应并且胜任信息时代的要求。
参考文献：
1.电化教育研究电化教育研究杂志社出版 2005.4
2.现代信息化技术内蒙古大学出版社 2008.12
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