金华中考优秀作文:我们就是希望

金华中考优秀作文:我们就是希望发布时间：2019-05-23 16:25:03

金华中考优秀作文选评想起了＿＿＿
【题目】
  作文（65分，其中5分为书写分）
  （1）人生离不开希望，没有希望日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有希望自己学业有成，有希望家庭幸福，有希望得到别人理解……希望伴随着人一生.只要守住心中希望，成功离我们很近；只要拥有美好希望，幸福就在我们心里。
  请以“希望”为话题，写一篇文章。
  要求：内容紧扣话题，题目自拟，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实地名、校名、人名，不得抄袭试卷中阅读材料。
  （2）请以“想起了＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
  要求：在文题横线上填写上人、物、景、事等方面词或短语，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实地名、校名、人名，不得抄袭试卷中阅读材料。
  【写作点拨】
  写好第（1）题应该注意如下两点：
  （一）放飞联想，开拓思路。大凡有创意文章都反映出作者思维广阔性和独特性。因此考生要打造这样佳作，就应当紧扣话题，放飞联想，把“希望”置于广阔背景中，以联系方法，多角度地探求它与其他事物关系，提炼出多个中心意义，然后按“平中求奇”、“陈中求新”、“同中求异”、“正中求反”等原则，取其最佳作文。
  （二）独运匠心，巧于谋篇。写作本题要避免板刻和平淡，也同样需要选用最恰当表现形式。如可以横向剪辑，以“蒙太奇”技巧组合片断，从不同角度展示有关“希望”深刻思想；可以纵向连缀，以“一线串珠”方式，从生活“流水账”中撷取珍珠，逐层拓展有关“希望”丰富内涵；可以变换视角，以“拟人”手段赋予非人类事物以人类思想情感，让他们作真情告白，抒发有关“希望”喜怒哀乐；还可以运用对比突转、悬念误会、哲理升华、欲扬先抑、细节描写等方法，来打破结构平直，造成文势跌宕，再现生活场景，突出文章主旨，从而激荡起读者心头情感浪潮。当然，在文章形式上变化招式，如日记式，戏剧式、寓言式、童话式、自述式、标题式等，也能充分展露才情，使文章绚烂夺目。
  写好第（2）题这类文题，先要填好空，标准当然是自己感觉最深，写起来最有把握内容，填上部分，就是文章题眼，写作时要扣住它，以它为主体进行记叙、议论或抒情。
  这类文题选材是开放，可以根据提示，写想起了与人、物、景、事等相关内容。试题中“除诗歌、剧本外，文体自选”一语已明确暗示此话题宜写成记叙文、叙事散文等。当然，你也可写成小小说。考生可以凭借自己积累、爱好和才情，充分展示自己个性及特长。可以说，富有韵味语言，恰当巧妙引用，细腻描写，更容易让文章出彩。：
  【范文展示一】
  我们就是希望
  金华一考生
  我是这耀眼瞬间／是划过天边刹那火焰／我为你来看我不顾一切／我在这里啊／就是这里啊／惊鸿一般短暂／像夏花一样绚烂。
  ———朴树生如夏花我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味教室却俨然一个硕大游乐场，呼吸着同样空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们歌，微笑，纯得没有一点杂质。
  这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣我们，对于我们一点点小快乐与希望都能支起整颗心光亮。
  我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描，而我朋友们有学水粉，有学国画。？）
  老师会抚着我们头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升太阳，被寄予新一天希望，也让别人看到希望。
  希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。
  我们，是一群爱文学孩子，捧读余光中满亭星月是我们最大幸福，感受虞姬爱恨情愁，幻想屈原悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本书，我哀心想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗？
  那是希望。
  我们，是我朋友们，也是我未曾谋面“朋友们”，我们是那绚烂夏花，像那初升太阳。我们为小小快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。
  红日初升，其道大光，看见太阳了么？那个充满希望，又给你希望太阳，是我们啊。
  点评
  初升太阳给人以希望。本文抓住这一点，以散文化语言书写出莘莘学子如夏花般绚烂，如初升太阳般充满希望。不仅如此，“我们”还要“看看历史，望望未来”，青年一代肩负“传承”使命，可见小作者思考是有一定深度。本文字里行间流露出写作者一定文学底蕴。
  【范文展示二】
  想起那件事，我就骄傲
  金华一考生
  每当经过学校门前小卖部，看见那些各种各样食品时，刚入学时，我成功地挡住了零食诱惑事，就清晰地浮现在我眼前。
  记得那是我入学第二个星期。每当放学时，就能看见许多同学都围着小卖部买零食吃。我很羡慕他们，也很想吃。
  回到家后，我把自己想法告诉了妈妈。我本以为一向疼爱我妈妈会答应，没想到妈妈却严厉地说：“不准吃零食，那小卖部东西多脏呐，吃了会拉肚子。”我知道妈妈脾气，不敢多说，气冲冲地回到自己房间里，我躺在床上生着闷气：他们能吃，我为什么就不能吃？别人吃了不会生病，我吃了还会生病不成？
  又过了一会儿，我心情渐渐平静下来，觉得妈妈说也对。那是个小卖部，东西质量不能保证。再说零食吃多了对我们生长也没有好处。我便反复地对自己说：“别想着吃零食，别去想着吃零食……”
  第二天中午放学，几乎每个同学都围着小卖部买这样，买那样。那诱人食品包装，那喷鼻而来食品香味，让我有些动摇。就在这时，“别想着吃零食，那会影响你健康……”这句话又在我耳边不断地响着。我赶紧捂住鼻子，侧过脸，快步向前走去。可喉咙里，却忍不住咽了好几下口水。
  回到家，我放下书包，心里乐滋滋：我成功了！挡住了诱惑。我决定每天都这样，就一定不会总想着零食了。
  这样坚持了两天。第三天，我照常向前走，突然，一个同学拉住了我手：“老同学，这‘奇多'可好吃了，你不想尝尝吗？”“哦！我……我……”我心一紧，不知说什么好。说我没钱，万一他说我是穷光蛋，那可不好。说我有钱，我又拿不出来。我转了转眼珠，巧妙地说道；“我不喜欢吃‘奇多'。”“哦！那再见！”我向他挥了挥手，继续向前走。
  刚回到家，我准备把书包放在沙发上。在放书包时，我发现沙发上有一元钱硬币。我灵机一动。这一定是妈妈拿衣服时，没留意，从包里掉出来。我何不把这钱买零食，又能解馋，又能炫耀自己。一举两得。我正准备收好钱时，妈妈常教育我话“小时偷针，大时偷金”在我耳边响了起来，我果断地放下了手中钱。还警告自己：千万不能干这种事。
  一个星期过去了，两个星期过去了，我通过努力，终于挡住了零食诱惑。看见妈妈丢在沙发上钱，我会自觉地还给妈妈；再多人买零食，我也不会动心。到后来，经过小卖部时，我连看也不会看一眼，更不会刻意加快回家脚步。
  现在，想起这件事，我就感到骄傲。
  点评
  本文心理活动描写得很细致，作者通过描写自己多次挡住了零食诱惑来表达自己骄傲心情，真实可信。文章语言看似普普通通、平平凡凡，却又清新质朴、实实在在，简洁含蓄、引人深思。

本篇中考作文是由范文先生网精心收集，版权归作者所有！阅读下面村料，根椐要求写一篇文章。有一次，我去听一位小学老师公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。3×9＝（27）4×9＝（36）5×9＝（45）6×9＝（54）7×9＝（62）当这名学生写完最后一题答案“62”时，台下多数同学都大声喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”我满以为那位老师会马上纠正这名学生错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人错误，而忽略别人正确……要求：1．根据你对材料理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字文章。2．可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。3．除诗歌、戏剧外，文体不限。4．文章中不要出现真实在名、校名、人名。思路点拨这是一道给材料命题作文。命题者意图是让考生通过对材料阅读、理解、分析、自选角度，自拟题目作文。这种材料作文所考查能力是多方面，是一种综合写作训练形式。材料作文，应该借助材料来提炼观点、生发话题，对于一则材料，从不同角度分析，就会有不同议论话题。通过对以上所给材料阅读理解、分析，我们要以生发出这样一些议论话题：一是从自身角度来分析。结合自身经历，记叙发生在身边故事，表达应该如何正确对待别人错误和优点这一主题。王杰曾这样说过：“一个人只有拿自己缺点与别人优点相比，才能感到自己不足，才会进步。一个人如果把自己估计过高，认为自己比别人强，那永远也不会进步。”这一段话是对这一主题最好诠释。二是从材料中那位小学教师思维角度来分析。结合生活中一些现象，表达应该如何打破思定势，进行求异地提出自己新见解、新思路。这是使你认识达到新领域，找到解决问题钥匙途径。可以采用寓言、童话、访谈录等形式来表现。最后需要指出是，不管使用何种文体进行写作，都要做到角度独特、新颖，选材有鲜明个性、叙述具体生动且善于通过典型事例和具体细节打动人心。拟题力求简明、具体、新颖。满分佳作快乐存折－－心语交流知心姐姐：你好！我是一名初三学生。平时，我总爱评论同学缺点，因此与同学们关系不太好。近日，中考临近，作业繁重，加上来自家庭和社会各方面压力，我心情越发不好，在我眼里，周围一切都觉得不顺眼。我动不动就指责同学过失，所以与同学们矛盾进一步加深，连我同桌几乎也不理我了。为此，我内心很苦闷。我一次又一次地问自己，难道批评别人缺点不对吗？到底是我错还是别人错？知心姐姐，请您给我分析分析好吗？敬候您回音。祝您身体健康，工作顺利！星儿5月8日星儿同学：您好！您能敞开心扉，向我说出你真心话，我非常高兴，这说明你已经把我当作你知心朋友了。作为朋友，应该是无话不说。我向你提几个问题：一是你为什么经常指责别人缺点？二是为什么不能发现别人优点或正确东西呢？我想你是不好回答这两个问题，这也正是你产生现在这种状况主要原因。由于这两个道德修养问题，你懂得太少，理解得不深，导致你现在不正常心理和处境。星儿同学，你诚恳地请求得到我帮助，那我就送你一个法宝－－－快乐存折是很神奇，它会让你那些“毛病”慢慢改掉，它会还你一个健康、快乐你。在快乐存折里，你可以储蓄生活中快乐事，保存下美好回忆；你还可以储蓄同学们诸多优点，让这些优点在你身上发扬光大。随着时间推移，同学们优点就会在存折里越积越多，你整天见到尽是些“珍珠宝玉”，你看到就不会都是同学们缺点了。即使看到同学缺点了，在于他们那么多优点一比，不也是很正常吗？只要你能坚持长期做下去，你心情就会来个大转变，就会以美丽心情看待生活，你会用美丽心情观察世界，这世界也会变得美丽起来。最后我希望你能采纳姐姐这个建议，一定利用这个快乐存折。如能这样，你就能成为世界上最快乐人，也是朋友最多人。最后再送给你一句话：快乐是条流动河，源头就是快乐存折里。知心姐姐5月9日满分理由这是一篇很有特色文章，其独特之处有两点：一是结构形式独特。本文采用大家熟知而陌生给知心姐姐写信，知心姐姐回复形式来结构文章，形式别出心裁，独具一格，且具有时代特色，值得称道。二是选材新颖。小作者独具匠心地将银行里存折巧妙借用到生活中来储蓄生活快乐，读来新颖而有趣味，同时使文章引人入胜，摇曳多姿，显现出作者聪慧心灵.
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大自然让我陶醉作文
大自然让我陶醉作文一：大自然让我陶醉
走在小树林间，感受着阴面扑来清风，仿佛都为之雀跃，每一个毛孔都为之舒张。
倾听大自然心声；感受大自然美好；领略大自然风光。大自然是多麽美好。听林间泉水叮咚作响，汩汩流水从不知名源头流向山腰，在流向山脚……
看秋叶纷飞，听雨打浮萍。宠辱偕忘。其实大自然每一道风光都令我们陶醉，为我们增添了不少光彩和笑声。
”好雨知时节，当春乃发生”，雨总是淅沥沥下着，一阵接着一阵，不大而细密，滴在树叶上，滴在土壤里。滴答，滴答……水面上泛起一圈又一圈涟漪。不知从何时起，雨滴开始稀薄起来了，慢慢地变成薄雾，在一片朦胧之中，水面上升起了一件薄薄纱衣，若隐若现，就好像神话中水漫金山似。
春雨过后，便又是一番不同景色，到处充满着活泼气息。天空也为此架起了彩虹。蝴蝶，蜜蜂也忙活起来了。瞧，就连小草也凑起了热闹，在无边土地中破土而出，抽出了嫩黄色芽，舒展着它们细嫩绿叶，大片大片地夺人眼球。软绵绵草，湿润润空气，让人仿佛又回到童年那快乐，自由时光。深呼吸，无限遐想出现在眼前，多轻松，多美好。
漫步在树林间，引入眼帘是那绿逼人，绿耀眼树木。三五成群，一片一片存在这，形态各异。有矮小，有巨大，矮不过一两米，高直耸入天，一副欲与天公试比高样子。当微风吹过，树叶哗哗作响，落叶飘然落下，当然，林中小鸟也没闲着，叽叽喳喳叫个不停，仿佛要向人们展示它们歌喉，也为树林演奏了一曲交响乐，落叶就如绅士般跳起了舞，为林间增添了不少韵味，让人不禁陶醉其中。
大自然让我陶醉作文二：大自然让我陶醉
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华天工神韵；”杏花春雨江南，骏马秋风塞北”，这大自然一切令我陶醉。
春，柳絮纷乱，草色迷离。春天，最美是萌芽。看着冷寂了一冬树枝长出嫩绿色”小眼睛”，小草摇摆着柔弱身躯悄悄地探出头，瞻望着，瞻望着世间一切美好事物。那燕语呢喃，蝴蝶翩跹高空；那一股淙淙流淌刚刚解脱了冰”束缚”小河，叮叮咚咚流淌；那一片鹅黄绿——又一度春光乍泻。
夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放季节。阳光洒向大地，万物欣欣向荣，看蝶舞莺飞，数紫衫彩鸢，一派生机。果园中，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，知了偷闲，声声啁啾；夜，望那繁星闪闪，流萤点点，淡淡月光下，大地上一切都安静下来，明天事物又将一派生机。
秋，落霞满天，江意尽染。秋天，是最成熟季节，”落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”.无论是”天高云淡，望断南飞雁”辽阔自由，还是云卷云舒之中浪漫洒脱，都让人心旷神怡，伴随着蓝天下一个金黄季节产生，心中也在酝酿着一个金色梦想，请飞雁把我梦想带到远方。
冬，枯藤亘野，雪色连天。冬天，是一个粉妆玉砌世界，晓风残月，星光数点，冰凉微风抚着面庞，这是冬早晨。一场大雪过后，变成了银妆素裹世界，有一种”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”奇妙，与孩子们银铃般笑声成为冬天亮丽风景线。冬天美在欢乐。
当我仰望当空皓月；当我啼听枝头蝉鸣；当我欣赏橙黄橘绿时，大自然美景让我深深陶醉于其中。
大自然让我陶醉作文三：大自然让我陶醉
我觉得，大自然就像一首歌：从清晨，鲜花不断地开放，在奏响花音乐；旭日磅礴，在奏响阳光音乐；小鸟鸣叫，在奏响大自然歌唱家音乐……大自然中，一片寂静，在奏响，最美丽音乐！
大自然，我最爱；音乐，我最爱。大自然音乐，我更爱！
喜欢大自然，更喜欢四季。
春，如诗如画、生机勃勃。春天，最美是萌芽。一场清新春雨，带来了绿色生机。那些小小种子探出头来，抽出了嫩绿新芽，看到了眼前一切：山清水秀山谷、气象万千天空。更美是，冰束缚泉水时间解放了，淙淙流了出来，真是泉水叮咚呀！一片新绿出现在我眼前——那是春。
夏，首夏犹清和，芳草亦未歇，丽景烛春余，清阴澄夏首。夏天，最美是茂盛。万物需要夏天：大树拥有夏天，才可以茁壮成长；庄稼需要夏天，才可以颗粒饱满；太阳需要夏天，才可以拥有自己一片蓝天；鲜花需要夏天，才可以展现出自己美丽。夏天也在高兴哈哈笑着：天空、大地是我家！一片苍翠出现在我眼前——那是夏。
秋，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下，秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。秋天，最美是落叶。看那落叶：那是枫叶，火红火红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。在我看来，那枫叶是美丽诗意；那是银杏叶，淡淡黄色，带给人清新滋味，美丽清香，扩散开来。一片橙黄在我眼前呈现——那是秋。
冬，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。冬天，最美是寒冷、雪花。我爱寒冬，因为，寒冬给了我许多遐想。虽冷，但感觉犹如幻境一般。冰天雪地之中，总有一丝温暖；我爱雪花，那六角形图案，让人感觉可爱、开心：原来，冬天也不是可恶！它带给了我们欢乐。闭住眼睛，仰天张开嘴巴，你会感觉到——甜甜滋味……一片雪白在我眼睛里闪烁——那是冬。
当迈着轻快脚步，走进小树林。当怀着快乐心情，走进嫩绿草地。你会觉得，大自然，犹如陶醉在童话幻境之中……
大自然让我陶醉作文四：大自然让我陶醉
有人喜欢张灯结彩城市，有人喜欢寂静村落，也有人喜欢一望无际海滨…而我却是个例外，我喜欢美丽动人大自然。
在我眼里，大自然是美丽，更是多彩。春天它徜徉在姹紫嫣红繁花里，夏天它在青山绿水间遨游，秋天它会收获金色果实，而冬天雪花洗涤了一年尘埃，给人一片宁静。也许很多人早已经习惯了这种生活，对身边美已经麻木了，从来没有仔细地观察过我们身边每一个东西。
你可以想想看，春天早晨，你在羊肠小道上散步时，两旁是树木还只是刚刚吐露新芽，小草也只钻出泥土，吐露点点嫩绿，小鸟对着朝霞炫耀动人歌喉。一切是那么清新、蓬勃！
炎热夏天，俨然是孩子们天下，你看那小桥边，小溪旁，树荫下，听！到处都是孩子们笑声，笑得那么无暇！看！桥下有一只青蛙，那溪里游来一条小鱼，还有那高高地树丫丫都诱惑着孩子们心！
绚丽秋天来了，摘一个野果尝尝，那味道，让你回味无穷。躺在一望无边而又带点金色草地上，看着天上飘过朵朵白云，听着远处孩子们悠扬笛声，农民们嘹亮民歌，还有收割机”隆隆”声。哦！太完美了，太舒服！
冬天到了！山是白，树是白，山村是白…一切都变得那么宁静，那么纯洁，那么安详，那么喜庆！人们开始准备迎接远方家人，准备迎接春节到来！
”大自然“它给予我们太多美，太多感动，太多惊喜！所以，它让我着迷，让我倾心，更让我陶醉！
大自然让我陶醉作文五：大自然，让我陶醉
我喜欢葱葱绿绿树，我喜欢五彩缤纷花儿，我喜欢卖弄歌喉鸟儿，大自然，我喜欢你家庭每一位成员。
清晨，一缕阳光透过玻璃照到我脸上，新一天又开始了，我轻轻地打开窗户，一股清香扑而而来，院子里花草树木一齐向我招手示意，恍惚间，我也成了它们中一员和它们嬉戏玩耍。
”小树，小树，你那轻柔秀发真让我羡慕，绿绿，真好看。”我不由得赞叹着，”不错吧，从我出生第一天起，我就天天为它梳理，天天为它输送营养。”小树很骄傲说，”皇天不负有心人，你辛劳终于换来了满头翠绿秀发，你可得好好地保养它哟，让它为大自然增添活力。”它有什么了不起，你瞧我美丽动人，人人见我都会说：”哇，多么BEAUTIFUL花啊，我得把它拍下来。”花儿扬着头说。”花儿妹妹，你真很漂亮，但你也应该知道美不光指外在美，内在美也是最重要，”可你们只顾我贩外表，而不去了解我内心世界，我只好用外表炫耀自己，我每天都在努力，开出最漂亮花供人们欣赏，你们想一想，大自然少了我有这么美丽吗？说得对，大自然少了哪个都不行，你们都是大自然使者。
不远处，一群小鸟唱着欢快歌飞了过来，”你们好，”小鸟们很有礼貌打了声招呼。”你共唱得真好听。”“真吗。”其实我们每天都为大自然谱曲，让大自然活跃起来。真，怪不得，每天都给我新感觉。
小树，花儿，小鸟都围过来，我们携手高歌：”自然很美……”“吃饭了。”妈妈不起怕断唱使我惊醒地来，原来我已经陶醉在大自然很长时间了。

   十五岁，我们应该……
   十五岁我们如花，应尽情地绽放；十五岁我们如草，应顽强地拼搏；十五岁我们如树，应奋力地成长。
   花
   春天，它们悄悄地开了，正如我们悄悄地长大。
   吸收了日月精华，它们浑身充满了力量，尽情地绽放着！
   它们散发出阵阵诱人香味，在阳光下快乐地笑着！
   十五岁我们亦如春花，在不经意间就长大了。我们风华正茂，青春飞扬；我们朝气蓬勃，精力充沛。我们亦应如春花一样，尽情地释放自己活力和朝气，把自己勇敢地表现出来。只有这样，生命之花才会绽放得更加灿烂！
   草
   暴风雨常常打击着它，人们也常常将它踩在脚下。
   它早已习惯了，它再也不害怕磨难和痛苦了！
   因为它心中怀着一个坚定信念：我要顽强地拼搏，我要勇敢地向上！
   一次又一次，它在暴风雨中昂首挺立！
   一次又一次，它从人们脚下勇敢站起！
   它把磨难和痛苦当作良师益友，走向成熟！它越来越坚强，越来越旺盛了！
   十五岁我们亦如草，常常会面临各种磨难和痛苦，我们亦应如草儿一般顽强拼搏，勇敢地向上，让自己愈加坚强。只有这样，生命之草才会生长得更加旺盛！
   树
   不知不觉中，它又长高了。
   它给自己定了一个长远目标，并向着目标一步一步奋力地生长着！
   它渴了，累了，它想休息一下。
   但总有一股劲儿催促它去奋斗，总有一个梦想激励它去努力！
   或许是为了长得更高大一些。
   或许是为了出类拔萃。
   或许是为了结出甜美果实。
   或许是为了……
   它奋力地生长着，因为它知道自己路还很漫长。
   十五岁我们亦如树，心中都会有一个长远目标。我们亦应如树一样，为了这个目标去奋斗，去创造，不松懈，不堕落，一步一步向前走。只有这样，生命之树才会更加茁壮成长！
   十五岁我们，已到达生命旅程重要驿站。我们憧憬着美好未来，我们描绘着五彩明天。我们风华正茂，青春飞扬；我们也常常面临意想不到磨难和痛苦，但为了心中长远目标我们一定要不懈地奋斗、坚韧地创造。
   我们如花，会尽情地绽放；我们如草，会顽强地拼搏；我们如树，会奋力地成长！
   【满分理由】
   本文以花、草、树为小标题并比喻十五岁我们，有创意；句式以短句为主，分段错落有致，读来朗朗上口；首尾呼应，主体部分写法同中有异，具有建筑美；标题跳出常规，补入省略号，准确而意味无穷。

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