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切实提高作文水平
高考满分作文:为自己代言 发布时间:2019-05-26 15:50:48
  一、 阅读下面材料作文写一篇文章。
国家宝藏是中央电视台在2017年重磅推出的大型文博探索节目。该节目以国宝“前世”和“今生”为主线,介绍国宝故事,普及文物保护知识。除文物专家之外,节目还邀请了有影响力的名人共同作为“国宝守护人”,讲述文物背后的故事。
节目上线以来,收视率极高。有人说,流量明星、“老戏骨”、文物专家共同“护宝”的形式真吸引人;有人说,看完泪流满面,此生不悔入华夏。也有人说,国宝成“网红”,央视脑洞真大;有人说,文化速食化、快餐化的风气蔓延到文博界了么?……  
上述文字引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。
【解析】试题分析:本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。首先要明确任务,“上述文字引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目写一篇议论文”;然后分析所给的材料。材料由两部分组成,第一部分给出事件,即国家宝藏这一节目,第二部分是大众对这一节目的评价。国家宝藏从一开始就以高度的文化自觉,努力结合传统文化与当代文化,努力实现传统文化的现代性转化。这档雅俗共赏的文化节目,是把历史辉煌与当代文明融合的过程,是让国宝级文物从冰冷的橱窗里“走”出来,让人感知其澎湃生命力的过程。在节目中,流量明星、实力派演员、非遗传承人、建筑大师、故宫志愿讲解员等人通过平易近人、符合当代观众审美口味的节目形式,结合大众综艺平台和文博领域,让文物、文化真正走进观众的心里。节目还在文物背后见人、见情。正是因为在节目中引入了一系列与文物有关的人物,向观众表现了他们对文物的情感与思考,才让节目更加打动人心。一句话,文化传承,不能守旧僵化,更不能拒绝创新。只有用当下的社会语言讲出来、用当下年轻人能接受的方式传播出来,才能赋予其时代魅力。只要选对了表现方式,厚重的文化之美在这个快速发展的时代同样能赢得公众的追捧。
参考立意:
  1. 传统文化要与当代文化结合    2.传播传统文化形式要多样     
3.文化传承不能拒绝创新
 
 
“一眼千年”,与文化长谈
去年的故宫“特展”,万人争睹宋代青绿山水长卷千里江山图。即便是幸运的观众,也往往需要排队5个小时,才能看上匆匆5分钟。而电视片国家宝藏将你看不到的故事细细还原,一下子让国宝“活”了起来,“近”了起来。
还有那面源于战国、乱世流离而治世重光的乍原石鼓,重温司马光父子以生命研求石鼓文字、历史源流之“真”,还原“五代故宫人”的梁氏家族参与抗战文物南迁、与国宝生死相随,让人深信国之重器就是先人魂魄所依、皇皇汉字就是国人信仰所系;还有围绕清代“各种釉彩大瓶”,乾隆的海纳百川心胸与“问不倒”的“海归”故宫志愿者,勾连起几许神奇的默契。随着一件件国宝的故事徐徐展开,观众纷纷留言:“忍不住泪目”“向文化传承者致敬”“为自己是中国人自信、骄傲”。
今日之中国,已经鲜有为果腹、为物质欲望而排起长队的场景;人们能以坚忍的毅力守候数小时,常常只为片刻精神享受。从中国馆蜿蜒的“世博长龙”到争睹国宝的“故宫跑”,观者的热情令人感动。衣食足而知礼仪,该怎么填平公众文化需求旺盛与精神产品供给相对贫乏形成的鸿沟?文化领域的耕耘,又该如何对得住绵延五千年的先人遗泽,配得上纵横九万里创造经济奇迹的大国气象?
以现代的视角、用很“燃”的方式,致力于让传统文化“活”起来,成为不少人的努力方向。比如湖南卫视出品的大型公益文化纪录片百心百匠,邀请李亚鹏、李泉、孙楠等明星探访民间匠人,通过深度体验,实录传统文化发展现状,很好地揭示“匠心”传承的价值与意义。
不久前,“大英博物馆百物展:浓缩的世界史”让京沪观众惊艳。而这一策展源头是英国广播公司的一档节目。现在,中国媒体人也在精心谋划打开历史、打开传统的独特方式,让沉默的国宝说话,给孤独的匠人点赞。事实上,唯有通过更多这样的努力,才能“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。国家宝藏的国之重宝、百心百匠的民间遗珍,“一眼千年”,让人们与文化长谈,何尝不是我们这代人对文明的守候?
我们的先人顽强如石,坚韧如丝,绚烂如画,优雅如瓷,中华文化的薪火相传,就从我们眼前渐次“活”起来一石、一丝、一画、一瓷开始吧——铺陈的是传奇,激荡的是国魂。
 
二、请根据下面的材料,按要求作文。(60分)
关于“路”,古往今来的人们有很多感受和思考。
屈原说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
岑参说:山回路转不见君,雪上空留马行处。
王安石说:青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。
鲁迅先生说:走上人生的旅途吧。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
对于“路”,你有什么思考?综合上述材料中的两句或几句,写一篇不少于800字的文章,自选角度,自拟题目,文体不限。 
【写作点拨】材料是有关“路”的名句或名言,因此作文的立意应围绕“路”展开,且要和材料中的两句或多句有机联系起来,形成一篇合理的文章。屈原的诗句注重的是追求过程中的坚持不懈、锲而不舍;岑参的诗句注重的是行路中的坚持和不放弃,注重的是过程;“天空没有留下鸟的痕迹,但我已飞过”;王安石的诗句注重的是行路中的艰难迷惑,在坚守中就可以迎来光明、看到希望,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。鲁迅先生关注的是行路追求中的勇气和魄力。这几句在意义内涵上可以找到有机的内在联系,或说古论今,或由小及大,恰当联系现实,见仁见智。
坚守梦想
永远惊叹中华民族的历史宝藏,蕴藏挖掘不尽的人生梦想。
“联齐抗秦,振兴楚国,忠而被谤”的屈原,仍能“哀怨托离骚,孤忠报楚国”;“拒绝粉饰,秉笔直书,惨遭腐刑”的司马迁,仍能“忧愁发愤,著成信史照尘寰”;“布衾似铁,清贫潦倒,颠沛流离”的杜甫,依然“民间疾苦,笔底波澜”。他们不仅在残酷的现实和不幸命运中,拥抱痛苦,而且用其全部的才智和毅力,坚守自己的梦想,书写自己的人生,也铸就了历史的璀璨。
大漠苍穹,月芽沙丘。炙热的骄阳如燃烧的火炉,掀起层层的热浪,灼烧这一切,试图吞噬一切生命的存在。可是,那些边缘的沙漠卫士,仍旧挺拔,他们就是号称三千年不倒,倒后三千年不死,死后三千年不朽的胡杨。
也许坚信生的希望,就是生命的昂扬。胡杨的坚守,沙漠不会死寂。每当残阳西沉,大漠孤烟,胡杨附近有荡悠悠的牛羊,牧人粗犷的歌声在天际唱响。人们常说:有胡杨的地方,生命的荒凉便不会褪色。他们坚守在那儿,给人一丝苍翠,给人一丝清凉,给人一份希望。他们坚守在那儿,就是向人们宣布生命的顽强,只要坚守绿洲终会包围沙漠的梦想,守望的背后就是绿色的海洋。
也许坚守梦想的道路多与孤独相随,就像孤单是一群人的狂欢,孤单的人选择了闲淡的狂欢;狂欢是一群人的孤单,狂欢的人选择尽情的释放孤单。如果注定不懈的追求仍是一个人的执着,那么坚守心灵的伟岸,坚守心中的梦想,忍受那份孤独,换来那份宁静,心有明灯,追逐梦想的旅途便不会迷惘!
古人云:吾善三省吾身。拾起记忆的碎叶,丹桂飘香时的豪言壮志忘记了吗?茫茫人海中那一双双期待的眼神遗忘了吗?别离母校时,老师的谆谆教导抛弃了吗?俱往矣,捋捋翻滚的思绪,问问我们自己,当初的愿望实现了吗?心中的梦想还在坚守吗?是否像俞敏洪所说的那样,我们的生命,有的时候会是泥沙,你可能慢慢的沉淀下去了,一旦沉淀下去了,也许你不再为了前途而努力了,但是,你却永远见不到阳光了。
逝者如斯,不祈求一马平川,因为山路也会坎坷,不祈求风平浪静,因为波浪也会汹涌。生命是一种常态,成长的道路上不乏成功,也不乏失败,但我们看到:纤弱的小树,坚守拥抱白云的理想,不畏身躯遭受摧残,依然装点一片苍翠;稚嫩的雏鹰,坚守搏击蓝天的理想,不畏翅膀折断,依然执着的滑翔;涓细的溪流,坚守惊涛拍岸的理想,不畏顽石阻挡,依然静静地流淌。
只有耕耘,才会有收获;只有启程,才会触及理想;只有拼搏,才会迎来辉煌。青春永远是一种令人称羡的资本,因为我们年轻,因为我们拥有激情。
飘扬的青春,本应该召唤火山般的激情。我们张扬青春的个性,让迸发的激情碰撞智慧的火花,智慧的火花点燃希望的灯塔,希望的灯塔照亮前行的道路,我们一路歌唱,一路高昂,用智慧和毅力刻下——坚守梦想!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
三、阅读下面的材料,根据要求写作。
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”袁枚这首孤独了300年的小诗苔,今年春节火了。因为乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们在央视推出的文化节目经典咏流传中的动情演绎,以及网络的推动,这首原本不被人知的小诗,一夜之间走进了无数观众心中。
对此,你有怎样的感触和思考?并据此写一篇文章,谈谈你对经典的看法。要求选好角度,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。



为自己代言

一片树林,能成材的没有几棵;一盘沙子,能成金的没有几粒;一众人类,能成才的没有几位。
这个世界上,能站在舞台上接受众人簇拥的人没有几个,大部分人还是站在台下、幕后观看着他们。我们就是这些台下、幕后的人,我们就是这些微不足道的小人物,早晚会被历史的车轮辗压在时间的荒漠里。
但是,小人物也不能甘于成为这个世界里一位无声的过客,小人物也要像“米小”般的苔花,去如牡丹般的开放。即使是棵小草,也要舒展自己的身躯,把最美好的一面留给世人。
黄宗洛是位“小人物”,他的一生只演那些小人物,那些龙套,但他总是锲而不舍地加以雕琢这些小人物,哪怕一点儿戏也要翻过来倒过去地琢磨,使这些角色异彩纷呈,成为人们脑海里不可磨灭的经典形象。茶馆里的松二爷,智取威虎山的小土匪,三块钱国币的伪警察,这些小人物,你敢说你忘了吗?
所以说,尽管我们是个小人物,是微不足道的小草,我们也得去为自己代言,只有敢于为自己代言,才能让别人在梦想的舞台上看到你。
还记得那些想唱就唱,且要唱得响亮的人儿吗?一个个小人物坚持为自己代言从而实现了自己的理想,就算有的依然不被人们记住,但天空中已经留下了他们飞过的痕迹。还记得那个光头李代沫吗?不管别人如何看我,也要拿出自己的好声音,这颗小小的苔花,一直坚持为自己代言,最终走到了世人的面前。还记得那个坐在键盘前,用心写自己的原创歌曲的许嵩吗?不管别人导演怎样的阴谋也要作词作曲做我自己,始终为自己代言,所以这朵小花能鲜艳得胜过牡丹。
没有比尔·盖茨那样巨大的财富,没有奥黛丽·赫本那样震惊世人的美丽,也没有像杨利伟那样让世界上近四分之一的人为之欢呼,我只是个小人物,但我依然坚持为自己代言,因为我知道,只有为自己代言,才能走近梦想的合唱团。
你看到了我的汗水,却没有看到我的泪水。
你有你的光彩照人,我只有我的默默无闻。
你可以嘲笑我苔花如米小,但有一天我会向你证明苔花也作牡丹开。
梦想,注定是坚持的旅程,其中少不了辛酸和疲惫。但,那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。
我是小人物,我为自己代言。
 
点睛:任务驱动型作文题主要特点有三个方面:一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点,要求学生就事论理,把理说清,话道明,并且分析事件要贯穿写作始终;三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象,考生要根据这些任务来写作,而不能脱离这些任务。写作这类作文,首先要明确写作要求,弄清任务。第二要抓住材料核心事实,明确是非。第三,选好角度,围绕是非,确立观点。所谓“选好角度”,就是指要从核心角度、重要角度来立意,同时应兼顾自己擅长的角度,也就是自己积累了相关素材,有思想、理论上的准备的角度。在写作时,可围绕是非来设置分论点。这样确立观点,就准确、全面、有思辨性,符合高考对学生的考查要求。第四,围绕材料就事说理,类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外,还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中,这是任务驱动型材料的一个显著特点。
 
 
 
 
 
 
四. 阅读下面材料,按要求作文  
有一支考察队深入非洲腹地考察,请了当地部落的土著人做背夫和向导,由于时间紧需要赶路,这些土著人背着几十公斤的装备物资健步如飞.奇怪的是,他们每走一步,就叫一声自己的名字。一连三天,都很顺利的按计划行进,大家都很开心,可是第四天早上,准备出发的时候,土著人们都在休息不走了。好说歹说就是不愿出发,队员们都很奇怪,这时土著人的头领解释道,按照他们的传统,连续三天赶路,第四天必须停下来休息一天,以免我们的灵魂赶不上我们的脚步!   
上面的材料引发你怎样的感悟与联想?写一篇不少于800字的文章。  
【范文】
 守住自己的灵魂
灵魂可以是很多:梦想、信念、性格、情感------无论那一样都是我们不可缺少的。所以我们要拼尽全力去守住我们自己的灵魂。
守住灵魂要守住梦想。梦想是我们前进的动力,它不断激励着我们勇敢向前。守住梦想,林书豪成功了,他守住了他自己的梦想,完成了他的梦想,他成功了。项羽放弃了他的梦想,也放弃了生的信念,他没有守住年少时的坚定的梦想,没有完成年少时的顽强誓言,所以他失败了,乌江自刎成了一代霸王最后的终点。若四面楚歌之时守住他的灵魂,他的梦想不放弃,渡乌江而不是自刎乌江,那么江东子弟多才俊,卷土重来也未可知啊!守住灵魂要守住梦想,如此结局终会不同。  
守住灵魂要守住信念。有了坚定的信念,我们才会在人生的道路上迷失自己前进的方向。在战争年代中华民族的人民奋起反抗,他们有着坚定的信念一一保卫自己的家园。所以中华儿女不畏强敌,不怕牺牲,奋勇奋斗,所以我们胜利了,正是那坚定的信念,支持着一个又一个中华儿女。援助缅甸时,一位远征军的将军带着士兵为了中华儿女的信念,宁愿拼死战斗也不愿放弃作为一位军人的信念,将军牺牲了,但他的信念将不断的传给他的后人,他的信念将鼓舞一代又一代中华儿女,他的灵魂将永垂不朽!守住灵魂要守住信念,如此灵魂必将长存于世。
守住灵魂要守住情感。情感是我们与生俱来的东西,它看不见,摸不着,它存于我们的心中,若我们不能守住我们的情感,我们必将变成失去灵魂的一具具行尸走肉。情感包含很多:亲情、友情、爱情-----若我们丢失了亲情,我们的灵魂就是不完整的;若我们丢失了友情,我们的灵魂就是孤单而寂寞的;若我们丢失了感恩之情,那么我们的灵魂就是冷酷无情的;若我们丢失了感动,那我们的灵魂就是冷淡的;若我们丢失了愤怒的情感,那我们的灵魂就是懦弱无能的,所以只有守住我们的情感才能守住我们的灵魂。
只有守住梦想,守住情感,守住信念,守住那些我们与生俱来可又极易忽视的东西,我们才能守住自己的灵魂!
【名师点评】该文采用了分解法,把灵魂这个核心概念的内涵给细化了,所以,第一段就总括全文,“纲”的作用十分明显。不过我还是希望提及一下作文材料,由此引出自然而不突兀。下面主体部分就顺理成章了,三个分论点,引出事例,进行分析。思路清晰。三个主体段的层次也基本相同:分论点+解说+事例+分析+结论。非常的好,很标准的段落。   
有两点值得注意: 1、全文第一段与第二段之间,应有一个过渡段,不然显得生硬些。这个过渡段,要用作文材料为论据证明一下自己的观点是来自材料且正确。2、第四段与第五段之间也应该有一段,这一段应该“联系实际”,联系学生、社会的实际,或警示或针砭,表明作文的目的性、针对性,以提高文章的现实意义。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
五.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 
30多年前,再结晶宝石首次在日本合成成功。这种人工宝石的成分结构与天然宝石完全相同。如制造祖母绿宝石,就是使用了与祖母绿成分相同的金属氧化物。把熔融的、颜色鲜红的金属氧化物冷却,在这个过程中,放进小块天然结晶物作为种子,像培育它长大一样,让它再结晶。这颗种子可以何时投入,极为微妙而且非常困难。过早投入,因为高温,晶体会熔化;投入过迟,晶体就难以长大。在分毫不差的、精准的时刻,投入小小的天然宝石晶体,然后看它“越长越大”宛如看到生命的成长过程。
对上述材料,你有哪些感悟、联想和启发?请联系生活,要求选好角度,确定立意,明确问题,自拟题目,不要脱离材料内容及含义。  
【范文一】
抓住时机,打开成功之门
 
看见十只兔子,你到底会抓那只?有些人一会抓那只兔子一会抓这只兔子,最后可能什么都得不到。而成功人士只会等待时机抓住想要的兔子。就像人工合成宝石一样,金属氧化物再结晶,投入的时间大有说道,在分毫不差的、精准的时刻,投入小小的天然宝石晶体,然后看它“越长越大”,从而获得成功,否则前功尽弃。所以,成功人士是既有意志力,又善于等待并把握时机的人,可见,把握好时机是打开成功之门的钥匙。
时来易失,赴机在速。2004年,四十岁的狂人穆里尼奥曾说过上帝第一我第二这样桀骜不驯的话,而当世人都笑话他,说他是白痴时,他得到了一个证明自己的最好时机。欧冠联赛,是世界上最好的足球联赛,这里汇集了世界所有最好的球队。可狂人的球队实力平平。而当他在欧冠联赛中却一路杀到了决赛。这让世界狂人很好的抓住了,并一路走到了最后。到了决赛狂人运用他的战术打败了当时欧洲最强的球队。这百年难求的时机狂人抓住了,夺取了当年的欧洲冠军,自此封王。事实充分证明:时来易失,赴机在速,抓住它多么重要!
不错时机,征服命运。他不带一米七的个子,身材瘦小。而他却对于时机有着独特的嗅觉。当时他不会打高尔夫球,而在当时雅虎酋长杨致远的邀请下,他还是去了。当时这里有许多的互联网的精英。这帮人让他和ut公司的执行官吴鹰比打高尔夫,二人都不会打高尔夫。而且这些人还赌他和吴鹰谁会赢。大多数人看好吴鹰,而只有杨致远说不一定谁会赢。吴鹰一打球打空,而他一杆把球打走很远,他把身材高大的吴鹰比下去。让众人很惊讶,而当时杨致远却很看好他。就是这样的一个机会让他有了日后十亿美元的合同。他是中国商业届的红人马云。因为他对时机的嗅觉,才会成就今天的阿里巴巴;因为不错时机,才能征服命运。  错失流泪,一错再错。有一句话说得好,为错过太阳而流泪的人,或许会错过群星。天才往往被自己一次错误而失去自己美好的明天。他是一位众人认为的天才,高中时大家都称他是天才,而当时他也是很努力的好好打球。这样一个努力的人成为了nba的状元,而且球队也有乔丹这样的巨星帮助他,可是这样好的时机他却没有把握住,从而失去自己天才的光环被人骂是水货。而他也失去了自我,失去了未来。他就是夸梅布朗nba史上的最水状元。
经验告诉我们:良机不容错失,一错再错,必将放跑机会,空悲切!
好的时机只有稳稳的抓住,才会有美好的未来;做一个有心人学会抓住时机,在没来的明天,太阳就会等着我们,星星也会眨眨眼翘首期盼。朋友,请握紧手中那把开门的钥匙吧!     
【修改与点评】 1.文章论点“抓住时机,打开成功之门”将材料中的关键词镶嵌进入其中,造成扣题印象。 2.开篇用抓兔子比喻成功的机会,借以引出作文的材料,再由此引出文章论点,水到渠成。3.正文部分,从三个角度层层展开并列式、对照式的论述:这三个角度是三个分论点:“时来易失,赴机在速;不错时机,征服命运;错失流泪,一错再错。”围绕论点,列举事例,分析阐述,将论点与论据融合为一体。 4.结尾部分:再次回扣论点,照应开头;用一个描写句,展开想象,展望抓住机会的美好。用握紧开门的钥匙,“朋友”的呼告式,呼应开头“把握好时机是打开成功之门的钥匙。”  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
六、阅读下面的文字,根据要求作文。
部分城市里,城管和小商贩有矛盾,城管指责说:小商贩是刁民,,不理解不配合城管执法。商贩骂城管:野蛮粗暴,吃着皇粮,不体谅百姓的生计。二者矛盾十分突出,甚至出现流血事件,这一现象引发你怎样的思考?
要求:选好角度,自拟标题;自定文体;不少于800字;不得套作,不得抄袭。
【范文】
用沟通化解矛盾
城管定义小商贩为违法乱纪的刁民,小商贩痛斥城管野蛮粗暴,不近人情。二者的矛盾由来已久,似乎已成为当代城市不可治愈的顽疾。其实,只要学会沟通,换位思考,便能架起城市管理者与普通民众之间的桥梁,实现和谐共生。
城管与商贩之间的矛盾,并非凭空产生,它的背后,是双方换位思考能力的缺失,其本身正是沟通不畅的恶果。商贩经商谋利天经地义,然而,占道经营导致道路交通堵塞,缺斤短两侵害消费者权益等行为屡见不鲜,让人难以对其某些行为保持沉默。与此同时,有些城市管理人员趾高气扬的处罚姿态,简单粗暴的执法方式也确实令人难以恭维。
二者的控诉皆有原委,却都仅传达了单方诉求,仅仅关注了自身的利益。只从自己的立场出发,却不从对方的角度审视自我行为,势必导致冲突、摩擦愈演愈烈,难以收场。除了确实存在的不良现象,矛盾的升级,恐怕也与戴上有色眼镜审视问题的社会心态有关。
看到涉及城管的字眼,便联想到暴力执法的情景,看到关于商贩的新闻,便理所当然得打上素质低的标签。因缺乏沟通和理解产生的抵触情绪不断加剧,是否也让彼此的隔阂越积越深,让本可以修补的裂隙失去了缝合的可能?面对矛盾,多数人将批判的目光投向城管,要求城管改善执法的呼声不绝于耳。同情弱势群体本来无可厚非,但一味要求城管的宽容却并非良策。社会的运转离不开严格的司法和执法,情再大,也不能凌驾于法律之上,感性的潮水再汹涌,也不能冲垮理智的堤坝。
我们需要的是加强双方的理解和沟通,而不是一味放宽管理的标准,用软弱妥协作让步换一时的安宁。欲真正化解社会矛盾,还需学会换位思考,考虑对方的诉求。小商贩应体谅城管严正执法的责任,自觉规范行为,提高个人素质;城管也该尝试理解商贩们谋生的不易,用引导代替喝斥,用礼貌有序代替暴力野蛮。
矛盾的平息需要双向出击,携手并进的努力,需要换位思考的勇气和胸怀,需要城管和商贩同时迈出相互沟通,加深理解的一步,推动和谐社会的实现。若不想让小商贩们像歌词里所唱的那样成为“迷路在街角的违章动物”,就必须学会沟通,相互理解,用换位思考的智慧融化坚冰,消弭分歧。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
七、读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)
①送东阳马生序中有言:“同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”
②据中国青年报报道:高考以后,准大学生掀起了整容热,整容项目主要集中在五官上,如割双眼皮、隆鼻、改脸型等。去做手术的极少是为“修残补缺”,更多的是为“锦上添花”。面对整容,学生说,整容是为了漂亮,上大学后有一个全新的形象。
③美国福布斯杂志这样介绍马云:这个长相怪异的人有拿破仑一般的身材,深凹的面颊,扭曲的头发,淘气的露齿笑,一个5英尺高、100磅重的顽童模样。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【解析】
这是一道多则材料的作文,首先要注意这类作文中的材料是作文观点的重要载体,是写作内容的选择和立意的依据。考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。
其次,要分析多则材料的性质是相同还是相反,如果相同,就从同一的角度立意,如果相反,首先要提炼观点,可以选取其中的一个进行立意,最好是对事物的两个方面进行辩证的分析,进行辩证的立意,这样文章会显得深刻、全面,能够一分为二的看问题。
第三,立意时记得抓住材料中的词语,分析他们之间的关系。如“略无慕艳意,以中有足乐者”“更多的是为‘锦上添花’”“这个长相怪异的人”,这道作文题属于相反的方面,主要谈论“相貌”“穿着”和人的内心对人的影响。
古有“以貌取人”的典例,今有“靠改变颜值来改变命运”的热潮。当今社会似乎真的已经进入到了颜值时代,人们愈来愈看重颜值。不计其数的人为了获得更多的自信和机遇去改变容颜,忍受磨难去造脸塑身,在这个自主为上的时代,“我的形象我作主”,旁人无可非议。而如果演变成一种社会风气,我们是不是应该深切关注美丽容颜下的内涵问题?人们是不是已经忘却古人不顾容颜埋头苦读的身影,是不是已经忽略奇才马云并不具备潇洒的外表这一现实?“美颜”无可厚非,“修心”尤为重要。修心即树立远大的志向,培养优雅的气质,增强深厚的内涵,积累更多的才智。
“造脸”与“修心”,“美颜”与“美德”,人人都可以保持自己的看法与活法,但社会的主流会偏重于“修心”“美德”。无论是哪一种立场,你都要明确摆出自己的观点。
这篇作文的立意可以是:
(一)认为花力气“美容”,不如静下心来修心修身。
1、“造脸”不如“修心”; 2、修心终将赢得未来; 3、万物之美源于心;
4、只有内在美是持久的; 5、人美不在外表; 6、修心,更能扬起自信的风帆
(二)从思辨的角度,在肯定“提升颜值”的前提下凸显“修心”的重要性。
1、颜值诚可贵,修心价更高 2、在看脸的时代学会修心 3、用实力造脸
(三)为用改变容颜来展示全新自我的行为点赞
1、美容不仅仅美化自己,也点亮社会 2、如果提升颜值更能为成功开路,有什么不可以?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【例文】
内外兼修,并蒂莲花分外艳
毕业将至,莘莘学子将走出校园,走向社会。面对未知的社会,不少人开始“病急乱投医”,去整容、美化自己。需知,外表只是人的一部分,内在修养也同样重要。只有内外兼修的人,才是高素质的人,才能立足于社会,凸显于人海。内与外相互映衬,就像并蒂莲的花儿,双花绽放之日,才是艳压群芳之时。
重外轻内,是昙花一现。在如今“看脸的时代”,人们过多倾向于外表的华丽,而忘记内涵的重要性。外表只是承载灵魂的空壳,它并不能帮你一生一世,再美的花朵,也有凋谢之日,容颜再靓丽,终有老去一天。但修养与文化的沉淀只会伴随岁月流逝而越积越厚。展望历史长河,闪烁着珍珠光彩的往往不是容颜佼好者,而是创下丰功伟绩的人。建立汉朝的不是雄姿英发的项羽,而是“相貌奇特”的刘邦;妲已、褒姒更是被视为他们绝代佳人,却是“国之的灾星”,过早地香消玉殒,红颜薄命。所以,只看重外表的人,要么永无出头之日,要么不过昙花一现,他们无法主宰什么,更无法主宰历史,甚至连自己命运也无法把握。
重内轻外者,难成大事。内涵固然重要,但过于不修边幅的人也难成大事。我们现在的国家最著名的歌唱家,哪一次出席活动不是盛装出席呢?难道这说明她没有内涵吗?她的端庄仪表,代表的是中国13亿人民。内涵是一个人的灵魂,而让灵魂之美外化的正是外表的气质和修饰。若她每次出门都衣衫不整、不修边幅,我们的最高领导人还愿意带她也席吗?岂不是丢进了泱泱大国的颜面?她还对得起“第一XX”的雅号吗?因此,注重内涵固然没错,但若兼顾形象,必能锦上添花。只有“添花”的“锦”才是最美丽的。
内外兼修者,必为赢家。一位真正的淑女或绅士亦或谦谦君子,不仅要举止优雅,还要谈吐恰当得体。这需要外修
行为举止等形象,内修人文涵养。做人亦是如此,从出生到死亡,我们一直在学习,学的不仅是如何打扮,还有为人处事的道理和文化。着名钢琴家朗朗是出了名的勤奋,但他每次演出都会盛装出席,他不会因为自己沉醉于音乐而忘记如何示人,也因此他深受上到各国政要,下到普通百姓的喜欢,为此,他的事业也是顺风顺水。过于注重外表虽不被提倡,但不修边幅只知沉淀也不为世人所接受。以内外兼修,才能打造高品位。
外表出众的人,易被当作花瓶,衬托别人的辉煌;内涵出众的人,易被当作工具,铺垫别人的成功之路;内外兼修的人,能成就自己的人生辉煌。因为,内外双胜,表里共赢,如并蒂花分外娇艳。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
八、 阅读下面的材料,根据要求写作。
1.数风流人物,还看今朝。(毛泽东)
2.中国90后普遍显得乐观、务实、雄心勃勃,自信心和幸福感较强,“世界属于这一代中国人”。(英国路透社报道)
3.第十二届“中国大学生年度人物”评选共有13名优秀大学获奖。其中有潜心学术,本科期间多次参与省市级科研课题并发表学术论文的丁中贤,有在国际上首次提出填充式和自支撑搅拌摩擦焊新技术的专利达人万龙,还有在首届“互联网+”大学生创新创业大赛中斩获金奖的创业先锋刘皓帆,热心公益的刘皓帆还牵头开展“周末圆梦大学”项目,4年间帮扶农民工子女4000人……入选大学生奋发向上,是大学生群体中的杰出代表,彰显了当代大学生勇于创新、敢于担当的时代风貌。
上述材料,引发了你怎样的感触与思考?请联系实际,写一篇文章。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【范文】
勇担社会责任
“我是一个平凡的人,目睹了无数人所受到的不公正,我能做的,只是尽我所能去修正它。”这是1968年马丁·路德·金在一次回顾民权运动的演讲中的话语。
作为生活在这个信息化时代中的一员,我们习惯了每天接收各种各样的信息,习惯了看人横穿马路,习惯了旅游景区的矿泉水瓶,习惯了日光下的阴暗,是的,我们习惯了接受这些阴暗。但我们,却没有学会去修正它,或者说,我们并没有完全地肩负起我们的社会责任第18周国旗下讲话稿:勇担社会责任第18周国旗下讲话稿:勇担社会责任。
你会说,常言道:“人分三六九等,木分花梨紫檀”。想改变世界,先得有主角光环。老话不错,如今不对。本事、德操、道行有上下之分,出生、职位、行业无贵贱之别。人和人,都一样的。
我不禁想到了81年前的一天,也就是1935年的12月9日,有一群普通的大学生为了揭露日本帝国主义侵略中国吞并华北的阴谋,为了唤醒无数国人的思想,在中国共产党的领导下进行了一次浩大的抗日救国示威游行,也就是我们所熟知的“一二·九”运动。他们勇敢的向国民政府提出要求,他们喊着:“打倒卖国贼”“为中国自由而奋斗”的口号。在游行中遭到军警木棍、鞭子、大刀的攻击,有百余名学生受伤,30多人被捕,他们用自己的行动和牺牲换来了全国学生的响应和人民的支持,大大地促进了中国人民的觉醒,形成了全国人民抗日民主运动的新高潮
每个学生都只是平凡的一员,但他们诠释了“国家兴亡,匹夫有责”的含义,这是每一个平凡个体都担起了社会责任的最好体现,他们用自己的力量为国家进步而努力第18周国旗下讲话稿:勇担社会责任国旗下讲话。
法古修今,纵然今非昔比,我们所处的不是祖国危难之时,只是,历史的车轮正缓缓碾过你我。小至一人,大至一国。如同一个密码并不能破解所有的Wi-Fi,我们每一个人纵然渺小,但都有着自己的独特。我们应该尽自己所能,勇于指正生活中的陋习,担起自己的社会责任,为社会的文明进步而努力。
 
点睛:这是一道多则材料作文,首先要分析材料的性质是相同或相反,如果相同,就从同一的角度立意,如果相反,首先提炼观点,可以选取其中的一个进行立意,最好是对事物的两个方面进行辩证的分析,这样文章会显得深刻、全面,能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语,分析他们之间的关系。这道作文题属于相反的两个方面,注意辩证的分析。此题注意抓住材料的共同特征立意行文。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
九、阅读下面的材料,按照要求,写一篇文章(60分)。
一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把锉,构成了匠人世界。方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。工匠精神深藏着格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念;也有人说,现在是高铁时代,还在倡导工匠精神,显然与时代格格不入;还有人说,应把工匠精神与创新理念相结合,才与时俱进。
对于上述说法,你有怎样的感触与思考?请联系实际,阐述你的看法和理由。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;写一篇文章不少于800字。
 
匠心如磐,任时光打磨
 
①一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把锉。任流年轮转,世易时移,匠人手中的器物,改变了人们的认知。我认为,随着“中国制造2025”落地,时代需要工匠精神,中国梦需要创新工匠精神。拥有一颗如磐匠心,才能在时代大潮中“弄潮儿涛头立,手把红旗旗不湿。”
②匠心如磐,时光雕琢。经过时间打磨,方可抛弃俗世纷扰,心无旁鹜。明朝才子杨慎,年少时为相国公子,状元及第,春风得意中迷失双眼,放任自流,在官场中沉沦。“大仪礼”事件如同晴天霹雳,作为首犯的他被贬职琼州,终身不得入京。大梦方醒,杨慎“已消沧海元龙气,只余沧浪涌夫心。”经过一个甲子的积淀,他写下的“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……的临江仙词千古流传。可见,时间磨炼品性,打磨意志,人生起伏中反璞归真,醉心钻研,终有所成。
③匠人敬业,心无旁骛。时光浸染,赋予人生哲学。“两句三年得,一吟双泪流”,日复一日、年复一年重复相同的技艺,造就了格物致知,豁然达观的品格。正因对职业敬爱,屈原执着于“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,终生无悔;屠呦呦隐姓埋名数十年不求功名利禄,发明青蒿素药物;中国核潜艇之父黄旭华三十余年做好一件事,设计制造中国核潜艇,实现强国之梦……时光赠予洗尽铅华的淡然,才拥有“槐花高树晚蝉声”的释然。因此,若能做好一件事,此生足矣。倘失去甘于寂寞之情怀,人将一事无成。
④匠心专注,创新求精。在专注中传承,在传承中求精,在求精中创新,方能经典永流传。倘无专注便无传承,无承传便无经典;无经典便无创新发展。传统的魅力就在于“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”科技飞速发展,用创新为传统注入活力,推动“工业4.0”时代到来。匠人的成长,敬业专注的情愫必不可少,求精创新不可或缺,才能总领风骚数百年。如三心二意,那只能是纸上谈兵。
⑤匠心升华,家国情怀。追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神,无不强调着个人对社会的责任与贡献,上升到高度是民族精神的升华。南仁东22年的坚守,铸就了“天眼”,87岁的孙家栋仍奋战“北斗”第一线……他们打造的是大国利器,保国安民。赤子之心,家国情怀,在世俗的诱惑中提升了大境界。
⑥匠人韵致似水,赋器物以灵性。经受过岁月洗礼,却一直舞动在时代针尖上,溪流汇入大海成就了汪洋,小梦融入大梦成就了中国梦;任光阴荏苒,静待花开,笑看云舒卷。社会需要工匠精神,我们定能将它在新时代里大放异彩。
本文最大亮点是:1.题目匠心如磐,任时光打磨直击材料和文章的中心,起到画龙点睛之作用。2.能够将工匠精神化而分点为敬业、精益与专注、创新,围绕这些点展开多层次全方位的深刻丰富的论述;3.列举的古今事例得心应手,信手拈来,恰当得体,充分的证明了论点的正确性。4.论述的思路与层次清晰,内容深刻丰富,语言表达严谨中赋予文采;长短句式、整散句式灵活运用;行文跌宕起伏,舒缓有致;文中不忘对比与思辨性,结尾不忘扣题与联系实际。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


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