高中信息技术论文:浅议多媒体课件在高中英语阅读教学中的应用

高中信息技术论文:浅议多媒体课件在高中英语阅读教学中的应用发布时间：2019-05-04 09:52:28

高中信息技术论文:浅议多媒体课件在高中英语阅读教学中的应用

论文摘要：阅读是学习英语的主要手段之一。提高阅读能力有助于扩大词汇量，丰富语言基础知识，了解英语国家的社会文化背景。高中生提高阅读能力势在必行。但传统的阅读教学中，培养阅读能力的效果不明显。很多高中生仍看不懂英语报刊，读不了文章，甚至在考试中失分最多的就是阅读理解。多媒体课件能够为英语阅读创造真实有效的语言环境，改善单一的课堂形式，激发学生学习兴趣，使整个课堂活跃而高效。
关键词：高中英语阅读多媒体课件学习兴趣高效课堂
普通高中英语课程标准中明确规定教师应该以现代信息技术为载体，开发并合理利用丰富的英语教学资源，在实际教学中，不断实现现代信息技术与英语教学整合（陈琳，王蔷，程晓堂，2004）。随着“新课程标准”（2009）的颁发和高中新课程改革在高中英语领域的开展，高中英语教学进入了一个崭新的阶段，就是多媒体在英语课堂上的应用，尤其是在英语阅读课上的有效使用。多媒体课件声像并茂，带给学生全新的享受。以下是笔者在从事高中英语阅读教学时，运用多媒体课件教学的感想。
经教学实践表明，一个优秀的英语课件能够使师生达到预设的教学目标，这样的教学手段在当前新课改的潮流下，也给整个课堂引来了清新之风。

运用多媒体课件，可激发学生的学习兴趣，强化学生的学习动机。
在英语教学中，利用多媒体展示与教学内容有关的图片或播放一些影片，能够迅速提高学生对所教学内容的兴趣。美国现代心理学家布鲁纳指出：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”（蒲新文，1983）学生的阅读水平提高慢的原因之一就是阅读兴趣的缺乏。尤其是我校学生的英语根底薄弱，英语阅读起来很吃力。多媒体课件集声音、图像、文字与一体，极大地满足了学生的视听感官需求，激发学习兴趣。比如，授课高一英语“The Olympic Game”时搜集了大量关于奥运会的材料，配有英语说明的照片，英语原声音频素材(录音)，以及配有英语解说的视频材料(影片)。按照课文内容，我把这些素材整合奥运人物、奥运历史、图片及课文相关内容等做成演示课件，在多媒体教室里向学生展示，创造了一个在普通教室里用书本，粉笔，录音机根本无法实现的英语环境，加深了学生对课文的理解和记忆，取得了很好的效果。
二、运用多媒体课件，可优化教学内容，增大课堂容量，构建高效课堂
课堂教学是学生学校学习知识的重要环节，传统的英语阅读课堂教学，多数情况下都是老师在讲台上滔滔不绝，写板书，学生不停地书写笔记，师生之间的交流很少，甚至老师一节课滔滔不绝，学生并不能理解，老师身体上的疲劳，学生们的辛苦与无奈换来的课堂效率不容乐观。并且单一陈旧的英语教材内容，让老师与学生都很乏味。多媒体课件的运用使教师可以利用课前备课时间，分析各个教学目的和教学内容，正和教学环节，进行精心，有效的设计，运用文字、运用文字、声频，与教学相关的影片播放视频，可把重要的教学过程直观形象、丰富多彩的提供给大家。同时，缩短了有限的教学时间，丰富了教学资源，扩大了学生的知识面，也节省了老师大量的板书时间。在课堂上，老师只需轻轻一点鼠标，就能让学生了解本节课的重点和难点。多媒体课件可操作强，老师可以根据教学内容提炼教学重难点、辅以相关习题或例题，从而扩大知识容量，使教学在多层面、多形式或多感应三方面达到良好的组合，让学生在英语成绩上有一个质的提高。

三、运用多媒体课件可使课堂气氛轻松，不压抑，学生更易克服学习焦虑
和谐、温馨、舒适的教室，学生能轻松愉快地接受知识，主动积极地参与各种教学环节；如果进入竞

争和紧张的课堂，和滔滔不绝的板着脸的老师，焦虑之感会油然而生，过度的精力集中和焦虑会降低学习效率。而多媒体改变了传统教学单一、僵硬的课堂模式，采用智能型，具有亲和力的界面，把抽象的内容具体化。以生动、形象、通俗易懂的方式，展示最前沿、最丰富的知识。让学生在学习英语的同时，达到视觉和听觉上的享受，提高了学生的学习兴趣和学习激情，课堂气氛自然轻松愉悦。多媒体演示课件在多媒体教室里向学生提供了最新的“原汁原味”的英语材料，创设了一个全方位的多源化的英语语言环境，这和在普通教室中是不能相比的。转贴于中国论文下载中心 .net
四、小结
运用多媒体课件进行英语阅读教学，不仅有助于学生学习兴趣的培养，还可以丰富并优化课堂教学内容，发挥学生的积极主动性，提高学生的英语阅读能力。多媒体课件具有媒介的媒介作用，极大地辅助了课堂授课，与传统的教学模式“一块黑板一支粉笔”相比，课堂上不断变换的大屏幕、制作精美的画面、形象直观的阐述、丰富生动的信息等，激发了学生的无限潜能，使英语课堂变得活泼有趣而不单调。但，需注意的是不能将多媒体课件作为课堂的主体，教师学生成为多媒体“课件控”，单一的注重多媒体的画面效果，忽略了教学的重点，以上是一个优秀的课件对高中英语阅读大容量教学的重要作用，教师赶上信息时代步伐，掌握信息技术在日常教学中的应用，使我们的教学在多媒体的辅助下相得益彰。

参考书目：于中国论文下载中
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